據(jù)記者調(diào)查，來自中國大陸的很多新移民由于受語言局限和缺少加拿大當(dāng)?shù)亟逃�背景之苦，很難真正融入當(dāng)?shù)刂髁魃鐣��?BR>　　于是，不少投資移民選擇自己留在國內(nèi)繼續(xù)發(fā)展原來從事的生意，將配偶和孩子送到加拿大生活。這類投資移民很少進行真正的投資，基本屬于消費型，孩子上學(xué)，配偶的主要任務(wù)是照顧孩子學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)濟來源由對方提供；還有不少移民到加拿大后首先適應(yīng)環(huán)境，并不馬上投資，而是買房、買車、有的買第二套房出租作為生活來源，也有的學(xué)語言、打義工，通過這種方式積累人脈，尋找發(fā)展機會；只有少數(shù)人投資能源、礦產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品等實業(yè)。
　　此外，由于加拿大政府對于創(chuàng)業(yè)者給予政策和咨詢服務(wù)等方面的支持，為數(shù)不少中國的移民到加拿大后選擇二次創(chuàng)業(yè)，從事餐飲、快遞等服務(wù)業(yè)，以及幼教等教育產(chǎn)業(yè)。原本在國內(nèi)從事IT工作的郭女士新近就開辦了家庭幼兒園，通過自雇方式解決了就業(yè)問題。她介紹說，不少在英文學(xué)校的大陸同學(xué)希望在加政府部門獲得一份工作，“但這需要一個過程”。
　　Lo女士對記者說，由于加拿大不承認外國學(xué)歷，許多專業(yè)人士移民加拿大后為獲取當(dāng)?shù)貙W(xué)歷最終選擇在加拿大重新上學(xué)，否則難以找到適合的工作。
　　據(jù)悉，加拿大有關(guān)方面目前正在對中國等幾個移民較多國家的大學(xué)技術(shù)專業(yè)進行評估，被評估的專業(yè)今后有可能被認證為具備加拿大四個技術(shù)專業(yè)之一的資格，即技術(shù)助理專業(yè)、技師專業(yè)、高級技師專業(yè)、工程師專業(yè)。畢業(yè)于已經(jīng)過評估專業(yè)的畢業(yè)生不必參加任何考試，就能夠申請加拿大相關(guān)的技術(shù)職稱。如果這一項目最終完成，相關(guān)政策得以推行，將有利于中國技術(shù)專業(yè)人才在當(dāng)?shù)卣业綄�業(yè)對口的工作。
　　雖然，加拿大有諸多吸引人的地方，但作為一個發(fā)達經(jīng)濟體，經(jīng)濟發(fā)展已趨緩慢，有些人由于找不到工作或工作不合心意，加之加拿大的城市面貌和生活內(nèi)容與自己的期待有較大差距，無法適應(yīng)安靜的生活，以及思鄉(xiāng)情結(jié)難解等而選擇回流。