解說：校外補(bǔ)習(xí)班黑幕被層層揭開，天價(jià)交費(fèi)竟然高達(dá)幾十萬元，所謂省重點(diǎn)老師也都是瞎編，補(bǔ)習(xí)班畸形瘋長是誰在助力？年年看漲的市場(chǎng)亂象該如何規(guī)范？《央視財(cái)經(jīng)評(píng)論》正在關(guān)注。
　　主持人（沈竹）：各位晚上好！這里是正在為您播出的《央視財(cái)經(jīng)評(píng)論》，歡迎您的收看，我是沈竹。我們說新學(xué)期來了，孩子們又開始緊張了。那如果您的孩子正在上中小學(xué)，您給他報(bào)名參加各類的補(bǔ)習(xí)班或輔導(dǎo)班了嗎？我想，很多的家長回答都是無可奈何地，是。這可能是跟我們現(xiàn)在的這個(gè)壓力有關(guān)系，那這兩天我們的財(cái)經(jīng)頻道連續(xù)報(bào)道了北京中小學(xué)生的教育培訓(xùn)市場(chǎng)中種種的畸形和瘋狂。那為什么這個(gè)領(lǐng)域里會(huì)有如此多的亂象和不規(guī)范？那怎樣才能管好這個(gè)市場(chǎng)？那今天我們就來就此展開評(píng)論。我們的兩位評(píng)論員是大家熟悉的老朋友，馬光遠(yuǎn)和劉戈，我們首先還是通過短片來跟大家一起回顧一下這個(gè)亂象的始末。
　　解說：在京翰一對(duì)一網(wǎng)站的首頁上，京翰對(duì)自己做了如下的描述：中小學(xué)課外輔導(dǎo)專家！中國十大最具影響力教育輔導(dǎo)品牌！國內(nèi)首創(chuàng)4個(gè)1輔導(dǎo)模式。萬名優(yōu)秀教師！個(gè)性化家教一對(duì)一輔導(dǎo)，單科提升30分等等，還附有很多特級(jí)教師的照片。記者來到了京翰教育北京兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行咨詢。
　　京翰1加1勁松校區(qū)咨詢師：咱都是城八區(qū)一線在職的。
　　記者：城區(qū)的？
　　京翰1加1勁松校區(qū)咨詢師：對(duì)。我會(huì)給你安排海淀那邊，可能會(huì)，教學(xué)質(zhì)量高一些。
　　記者：都是一線的？
　　京翰1加1勁松校區(qū)咨詢師：你放心，都是一線的，這一點(diǎn)可以保證。
　　解說：今年年初，教育部等七部門發(fā)出《治理教育亂收費(fèi)、規(guī)范教育收費(fèi)工作的實(shí)施意見》，明確規(guī)定：嚴(yán)禁公辦中小學(xué)舉辦或與校外機(jī)構(gòu)合作舉辦有償補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)禁公辦中小學(xué)教職工組織或參與有償補(bǔ)課。
　　京翰1對(duì)1東直門校區(qū)咨詢師：都為了賺錢，因?yàn)檎f實(shí)話，他在這兒教一天課的錢比他在學(xué)校教一禮拜掙的錢都多。而且，家長愿意讓老師出來，再說，這年頭，你（不）讓人從事有償，讓人從事無償，人傻啊，人憑什么白給你無償上課啊。
　　解說：記者提出能否親自和輔導(dǎo)老師見一面，咨詢師卻以這樣的理由拒絕了。
　　京翰1對(duì)1勁松校區(qū)咨詢師：確實(shí)是有明文規(guī)定不讓出來，所以說我沒有辦法給你透露是哪個(gè)學(xué)校的，哪個(gè)老師，哪個(gè)家長問，我們都不會(huì)說。
　　解說：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的老師，真的都是一線的在職教師嗎？京翰的員工在內(nèi)部是這么說的。
　　京翰1加1東直門校區(qū)咨詢師：咱們就必須要告訴他（家長）是一線（老師），要跟家長溝通，讓家長留下來，因?yàn)樗�有的機(jī)構(gòu)，除了學(xué)大他們，基本上都是說一線老師，像金鑰匙，他們也都說是一線老師，但是你用屁股想想都不是，基本上沒有。
　　主持人：通過短片我總結(jié)了一個(gè)詞，就是忽悠。怎么忽悠呢？用好的老師，好的效果，而這些都是家長和學(xué)生們最需要的，最想要的，而這樣的一個(gè)營銷手段也確實(shí)是無所不用其極，而我們記者在調(diào)查過程中就是用一步步這樣的環(huán)節(jié)把這個(gè)局來戳破，所以在節(jié)目的開頭，我特別想請(qǐng)兩位評(píng)論員跟大家分享一下，這樣的一個(gè)局人家是怎么做的？都用了哪些騙術(shù)，哪些忽悠，把家長進(jìn)入了，引進(jìn)了這個(gè)局？
　　劉戈（央視財(cái)經(jīng)評(píng)論員）：剛才在片子里頭我們看到了，第一個(gè)他要做的就是渲染這個(gè)老師是名師，而且是在職的現(xiàn)任的一線的老師，所以的話把這個(gè)抬出來以后，這個(gè)是投其所好。但是我們知道，這個(gè)其實(shí)是按照規(guī)定的話是不可以的。另外一個(gè)就是承諾你能夠提高多少分，這個(gè)是在很多他們?cè)阡N售的時(shí)候，他們都會(huì)拿這個(gè)來忽悠家長，說原來我們那學(xué)生在這塊，20天提高了100分，那么現(xiàn)在我承諾你這個(gè)孩子，也可以達(dá)到這樣的一個(gè)水平，那么家長最后就聽信了，而最后，他也不會(huì)跟你簽一個(gè)這樣明確的合同，那么最后你去找它的后賬的時(shí)候，那我就是口頭上一說，因?yàn)槟阕詈笤谏蠈W(xué)的時(shí)候，也就是有一個(gè)收款的一個(gè)收據(jù)，沒有一個(gè)嚴(yán)格的合同，所以最后，你也很難比如說以詐騙這樣的一個(gè)理由去起訴他或者去找他的后賬。
　　主持人：你剛剛說的這幾種手段，讓我們想起來財(cái)經(jīng)頻道原來曝光的一系列的非法醫(yī)療機(jī)構(gòu)，用的也是好專家，好效果，似乎是如出一轍。
　　劉戈：差不多，非法醫(yī)療機(jī)構(gòu)，賣保健品都是差不多的路數(shù)。
　　主持人：光遠(yuǎn)呢，他們除了這樣的一些個(gè)騙術(shù)，或者說一些忽悠的手段之外，好老師，好效果之外，你還看到了什么特別的東西？
　　馬光遠(yuǎn)（央視財(cái)經(jīng)評(píng)論員）：事實(shí)上這個(gè)的小片最后一句話，總結(jié)了這一切騙局的最本質(zhì)的特點(diǎn)，最后一句話是，用屁股想一想都知道不是一線老師，用買西瓜的錢最后買了一個(gè)跳蚤，甚至連跳蚤都不是，最后的分?jǐn)?shù)非常慘淡，所以我覺得像這么一個(gè)情況，我們現(xiàn)在到北京哪一個(gè)大街上去，看到要么是賣房子的公司比較多，中介比較多，要么是賣教育的比較多，但在多的背后緊接著是一個(gè)什么？亂字；第二，沒有任何規(guī)范，就是對(duì)這樣的教育機(jī)構(gòu)本身，你比如說什么樣的才可以辦這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，沒有規(guī)范，廣告有什么樣的規(guī)范，也沒有，這樣任何一個(gè)人弄一個(gè)牌子，租一個(gè)門面房都可以搞教育培訓(xùn)，給人感覺是這樣；第三個(gè)，是什么呢？就是騙，到最終是通過各種各樣的手段把家長騙過來，把孩子騙過來，所以我覺得像這種騙孩子的這種機(jī)構(gòu)，事實(shí)上我們說比騙錢的機(jī)構(gòu)更加可惡，但是為什么會(huì)促成這個(gè)？我們要反思背后，就是說為什么這么多的教育機(jī)構(gòu)，北京也有，武漢也有，哈爾濱也有，祖國大江南北都有這樣的機(jī)構(gòu)，來在教育上面做騙術(shù)，做文章，而且屢屢能夠得逞，我們需要反思什么？
　　主持人：俗話說，窮不能窮教育，苦不能苦孩子，就是中國人這么傳統(tǒng)的一種家長的心理，有了病急亂投醫(yī)這樣一種征兆，就是所有的教育機(jī)構(gòu)似乎都在這亂中在謀取一些個(gè)不道德的利益，那我們也在此看一下大家的一些手法，我們的網(wǎng)友當(dāng)中今天有很多家長也在發(fā)出自己的聲音，比如說我們的網(wǎng)友“張林”他就說了，在一切向錢看的時(shí)代，有誰會(huì)放棄這么好的一個(gè)賺錢機(jī)會(huì)呢？這里面的亂象和騙術(shù)都是老師編出來的一個(gè)概念。教輔亂象的形成很多都是心理攀比的作用。主要還是處罰的力度不給力，要把和補(bǔ)習(xí)班有連帶關(guān)系的老師全部開除，把監(jiān)督舉報(bào)交給社會(huì)，這樣才能夠有效地打擊，講的是一個(gè)監(jiān)督的嚴(yán)厲的問題。
　　家長每次都會(huì)心甘情愿地掏出這樣的錢，一次次走入這樣的迷局，讓這樣的教育機(jī)構(gòu)不斷地賺取著不益之財(cái)呢？我們的記者也做了一個(gè)調(diào)查，我們聽一下采訪家長的聲音。
　　解說：去年9月，湖北李女士的兒子升入初三面臨中考，孩子成績不太好，李女士正在發(fā)愁時(shí)，接到了一個(gè)名為1對(duì)1的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)打來的電話。
　　李女士：他們宣傳說，我是全國第一的啊，都是一流的教師啊，會(huì)針對(duì)你孩子提供一個(gè)個(gè)性化的教學(xué)啊，然后他們有專門配備的班主任啊，會(huì)給你孩子全（方位）輔導(dǎo)啊，反正說得非常好。
　　解說：李女士帶著孩子前去咨詢，工作人員說，只要是進(jìn)京翰，肯定是可以上武漢最好的高中之一，武漢四中。不過，價(jià)格不菲，打了折以后一堂課也得300多塊錢，一共350課時(shí)，總共55750元。 每個(gè)周末一天上四堂課，這就是1200元左右，幾乎相當(dāng)于李女士一個(gè)月的工資。 可是，想到上高中關(guān)系到孩子的將來，李女士最終還是給孩子報(bào)了名。整整補(bǔ)習(xí)了一年，到了今年7月1號(hào)，李女士第一時(shí)間幫兒子查了成績。
　　李女士：結(jié)果一查詢，他說我孩子是363分，我就傻了，這個(gè)分?jǐn)?shù)是百分之百地考不上普高的。
　　解說：當(dāng)初京翰1對(duì)1向李女士承諾，只要孩子到他們那補(bǔ)習(xí)，就一定能上武漢四中，可如今孩子卻連一個(gè)普通高中都沒有考取，李女士對(duì)此難以接受。
　　李女士：我想那你承諾你是最好的，要的價(jià)錢也是最貴的，那么我就百分之百地相信你。那你要最好的，你什么都要最好的，那我肯定就要你質(zhì)量啊，你敢要我錢，我肯定要你質(zhì)量啊。
　　解說：李女士找到京翰1對(duì)1，幾番交涉，最后培訓(xùn)機(jī)構(gòu)退還了李女士一部分費(fèi)用，火爆的培訓(xùn)，高昂的收費(fèi)，媒體也在聚焦。
　　《人民日?qǐng)?bào)》援引一組數(shù)據(jù)，我國英語培訓(xùn)市場(chǎng)的市場(chǎng)總值大約是150億元，相當(dāng)于一個(gè)中等城市的年產(chǎn)值。
　　《北京考試報(bào)》文章，面對(duì)“天價(jià)培訓(xùn)費(fèi)”，消費(fèi)者千萬不可過分迷信，要根據(jù)自己的需要理性選擇。教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，終將是通往成功的不二法門。社會(huì)各界則應(yīng)在完善監(jiān)督機(jī)制，明確管理權(quán)限和范圍方面給予更多的關(guān)注。讓高額的培訓(xùn)費(fèi)從天上回到人間。
　　新華每日電訊文章，說到底，眾多補(bǔ)習(xí)班屢禁不止是由于應(yīng)試教育及教育資源分配不均衡造成的，要讓火爆的培訓(xùn)降溫，不僅需要整治培訓(xùn)市場(chǎng)，也要禁止一些所謂名校從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“選秀”及跨區(qū)掐尖行為。更需要教育體制機(jī)制改革的不斷深化與全面推進(jìn)，讓教育資源均衡落到實(shí)處。
　　主持人：我花了那么多錢，我以為這么多的錢能換來好效果，那為什么結(jié)果會(huì)是這樣呢？所以今天我想跟兩位評(píng)論員再探討一個(gè)問題，是不是貴的就是好的？或者說李女士遇到的這樣的經(jīng)歷是特例還是在我們的培訓(xùn)市場(chǎng)中現(xiàn)在已經(jīng)成為普遍的狀況？
　　劉戈：我就算是你說的那種無奈的家長之一，就是說在開始的時(shí)候我是非常堅(jiān)決的，說這些培訓(xùn)班不上，因?yàn)槠鋵?shí)上課老師應(yīng)該講的已經(jīng)講了，下課應(yīng)該是去消化，用自學(xué)，然后做作業(yè)來消化老師講的這些東西，但是孩子開始的時(shí)候也答應(yīng)，但是后來就挺不住了，因?yàn)榘嗬锩嬉粋�(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，周圍的比自己學(xué)習(xí)好的，比自己學(xué)習(xí)差的，和自己差不多的都請(qǐng)了課外輔導(dǎo)，都請(qǐng)了1對(duì)1，那么到最后他自己坐不住了，那不行，那你必須給我請(qǐng)，那我一看，那沒辦法了，孩子這么要求，那你必須得答應(yīng)，所以最后你明知這其實(shí)未必是一個(gè)好的選擇，那么最后，大家最后變成了一個(gè)，可能開始的時(shí)候加入的那些孩子是為了說吃個(gè)小灶，能夠搶個(gè)先，那么到最后的話，就是所有的孩子說，如果你不加入，那么可能你吃虧的，因?yàn)樗�有的孩子都是被別人架著跑的時(shí)候，那你沒人架你你自己在跑，那你可能是吃虧的，所以最后就是在這樣的一個(gè)洪流下面，每一個(gè)人最后都把持不住自己，最后加入到這樣一個(gè)行列里面。
　　馬光遠(yuǎn)：我們的這些所有的，各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)過審批了嗎？要不要審批？我們現(xiàn)在沒有相關(guān)的，據(jù)我所知，我們沒有明確要求辦這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須審批，比如說教育部門來進(jìn)行審批。那么如果沒有審批的話，意味著這樣一個(gè)機(jī)構(gòu)本身只要去注冊(cè)一個(gè)公司，但是對(duì)外，你看他們都不宣稱是公司，如果叫公司的話可能他們認(rèn)為不權(quán)威，可能有各種各樣的嫌疑，但是一旦弄成這個(gè)公司以后，就可以對(duì)外培訓(xùn)，那么對(duì)外培訓(xùn)的話我們不知道，你具備什么樣的條件才可以辦這樣的培訓(xùn)，你需要什么樣的師資，你需要什么樣的軟硬件才可以，我們是沒有的。所以我們現(xiàn)在看到一個(gè)怪象，騙錢是需要審批，但是騙別人的孩子不需要審批，所以要么是老師違法，要么是機(jī)構(gòu)違法，很簡(jiǎn)單，所以總體來講的話，機(jī)構(gòu)本身的成立需要什么樣的條件，機(jī)構(gòu)本身的運(yùn)作需要什么樣的條件，機(jī)構(gòu)本身對(duì)外的廣告行為應(yīng)該怎么樣規(guī)范，我們現(xiàn)在都沒有，所以家長也好，孩子也好上當(dāng)就是很自然的。
　　主持人：說到關(guān)鍵問題了，這樣的機(jī)構(gòu)到底有沒有合法性，有沒有合理性，我們的家長如何能夠保護(hù)自己，保護(hù)自己的孩子，在未來這樣一個(gè)灰色地帶，該不該有一些個(gè)更清晰的法律條文，或者說法律法規(guī)來支持這樣的一個(gè)市場(chǎng)健康的發(fā)展，我們稍事休息，繼續(xù)我們的評(píng)論。
　　主持人：歡迎各位繼續(xù)關(guān)注《央視財(cái)經(jīng)評(píng)論》，今天我們關(guān)注的是大家非常關(guān)心的這個(gè)學(xué)校輔導(dǎo)市場(chǎng)的亂象，也就是家長為什么會(huì)一而再，再而三的掏錢進(jìn)入這樣一個(gè)，被騙的局面，那今天我們也跟前方的記者保持了聯(lián)系，昨天我們的調(diào)查給大家揭示了這樣一個(gè)公司的種種的一些個(gè)騙局，那現(xiàn)在事件進(jìn)行到了哪樣的程度？我們的記者有沒有最新的消息？我們跟前方記者有一個(gè)提問，你好。現(xiàn)在我們看到，你的調(diào)查出來了之后，也是把這個(gè)灰色地帶完全的暴露在我們的公眾面前，我們也說這個(gè)監(jiān)管是不是現(xiàn)在完全沒有到位，還是說在這個(gè)市場(chǎng)中本來有監(jiān)管，而沒有關(guān)注到這個(gè)事情。
　　財(cái)經(jīng)頻道記者：它從監(jiān)管的方面是這樣的，因?yàn)槲覀兞私饬讼嚓P(guān)的部門，像這種情況，這種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的這樣情況基本上如果要監(jiān)管，可能是兩個(gè)部門，一個(gè)是教育部門，一個(gè)是工商部門，因?yàn)檫@個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)它比較特殊，它其實(shí)是一種企業(yè)，企業(yè)呢，然后如果它要是說有辦了這種辦學(xué)許可證的話，那可能教育部門就對(duì)它有這種監(jiān)管的這種職責(zé)，但是如果它沒有這種辦學(xué)許可證，只是一個(gè)以教育咨詢的方式，它辦了營業(yè)執(zhí)照的話，那它就屬于工商來管理的范疇。所以我們的記者在采訪的過程中也發(fā)現(xiàn)有的時(shí)候會(huì)遇到這個(gè)問題，就是因?yàn)楹芏噙@種辦學(xué)機(jī)構(gòu)，這種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它有的時(shí)候其實(shí)打的是擦邊球，它僅僅只是在辦了一個(gè)這種叫教育咨詢的這樣一個(gè)營業(yè)執(zhí)照，經(jīng)營范圍上僅僅辦了教育咨詢這樣的，然后它就在工商進(jìn)行注冊(cè)，這樣它就不去教育部門來進(jìn)行這種備案，其實(shí)教育部門的一種備案它相對(duì)來說，它可能對(duì)師資，對(duì)這種各方面的教學(xué)條件它會(huì)有一個(gè)非常嚴(yán)格的那樣一個(gè)要求，所以這個(gè)辦學(xué)許可證它相對(duì)來說不是特別容易能辦下來。所以很多這種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)它僅僅只是到了工商局去辦一個(gè)這種營業(yè)執(zhí)照，然后就開始對(duì)外去辦這種教育培訓(xùn)這樣的事情了。
　　主持人：也就是打了一個(gè)擦邊球，而這樣的擦邊球到底應(yīng)該怎么樣清晰的有一個(gè)分界線，現(xiàn)在還是一個(gè)未知數(shù)，非常感謝我們前方的記者。
　　我們一直說把時(shí)間，把快樂還給孩子，但是現(xiàn)在孩子們是上課的時(shí)候上課，下課的時(shí)候復(fù)習(xí)，晚上是題海戰(zhàn)術(shù)，周末的時(shí)候去培訓(xùn)班，假期的時(shí)候還要全面的補(bǔ)習(xí)，說了這么多年似乎這情況沒有任何的變化，所謂年年歲歲情況相似，但歲歲年年這個(gè)機(jī)構(gòu)賺的錢卻越來越多，那面對(duì)這個(gè)市場(chǎng)急需一些監(jiān)管的規(guī)范，那最后我們也想請(qǐng)兩位評(píng)論員跟我們說一說相關(guān)市場(chǎng)上規(guī)范上的建議。
　　馬光遠(yuǎn)：那么既然市場(chǎng)有需求，既然市場(chǎng)這么大的話是可以允許辦的，關(guān)鍵是，你給學(xué)生，給學(xué)生家長提供的什么，能提供什么，這是很關(guān)鍵的。我們說我們需要做面包的工廠，但是他必須提供的是大家愛吃的面包，如果你的面包不好，品質(zhì)有問題的話，你自然會(huì)被淘汰，但是在這種情況下我們說，我們不能說把這個(gè)市場(chǎng)就關(guān)了就完了，但是這個(gè)市場(chǎng)本身必須提供的是好東西，是符合市場(chǎng)需求的東西，你比如說家長說經(jīng)過這個(gè)培訓(xùn)以后我的孩子必須漲100分，那如果你承諾的話，你做到的話，那我給你付費(fèi)，這是可以的我認(rèn)為，因?yàn)槲覀冋�體的根子現(xiàn)在有問題，你要再說把它關(guān)掉我認(rèn)為不合適，關(guān)鍵是怎么樣來規(guī)范。
　　劉戈：現(xiàn)在已經(jīng)把學(xué)校變成了學(xué)店，那么它的目標(biāo)非常的明確，就是盈利。所以，那么層層的指標(biāo)下去了以后，那么它們各級(jí)的這樣一個(gè)機(jī)構(gòu)，肯定就會(huì)圍繞著這樣一個(gè)，那么最后呢，而且教育這樣的話從效果來說就不太好評(píng)估，那么最后你漲了分?jǐn)?shù)那是我的功勞，你最后沒漲呢是你孩子笨，所以我前面講過，就跟那個(gè)保健品銷售特別的像，所以有了這樣的一個(gè)完全的在利益指使下的這樣一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的話，最后把教學(xué)變成了盈利，那么這樣的話一定會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果。
　　主持人：這樣的盈利模式似乎我看來有一些中國特色，而這樣的盈利模式，剛才老馬似乎是認(rèn)可的，只是覺得規(guī)范上面，或者規(guī)則上面……
　　馬光遠(yuǎn)：我覺得賺錢是可以的，沒有什么不可以，既然市場(chǎng)有這個(gè)需求的話，能夠提供質(zhì)量過關(guān)的一些產(chǎn)品的話，為什么不讓它去辦呢？我覺得可以，那么如果我們要探究根子的話，就是我們現(xiàn)在的任何選拔，從初中到高中，從高中到大學(xué)，我們僅僅看的是分?jǐn)?shù)，這么一條不改變的話，然后你去扼殺這些教育機(jī)構(gòu)的話，我覺得是不管用的，因?yàn)槟惆堰@些機(jī)構(gòu)明面的機(jī)構(gòu)扼殺掉的話，地下的又會(huì)浮現(xiàn)上來，各種各樣的變種變異的培訓(xùn)又會(huì)浮現(xiàn)上來，所以我認(rèn)為必須規(guī)范，而不是取締。
　　主持人：那針對(duì)最后的這樣一個(gè)規(guī)范市場(chǎng)的建議，兩位能不能有一些補(bǔ)充？
　　劉戈：在中小學(xué)階段，盈利性的教學(xué)機(jī)構(gòu)是不應(yīng)該存在的，而且的話是針對(duì)他的主科，比如音體美，我們?cè)谶@樣一些輔導(dǎo)上面我覺得是可以的，但是在中小學(xué)階段，那么允許盈利性的教育機(jī)構(gòu)進(jìn)入的話，一定會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果。
　　馬光遠(yuǎn)：我不認(rèn)為是不應(yīng)該辦，而且我認(rèn)為應(yīng)該辦，而且應(yīng)該辦得很好，應(yīng)該鼓勵(lì)去辦，當(dāng)有這樣的機(jī)構(gòu)，有這么特別好的這種盈利性的機(jī)構(gòu)存在的話，那么我們的公辦教育我認(rèn)為才能夠弄得更好，才能夠有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。所以現(xiàn)在我們需要做的是，這樣的機(jī)構(gòu)本身它的標(biāo)準(zhǔn)是什么，它應(yīng)該達(dá)到什么樣的一個(gè)規(guī)范要求才可以去做，而不是說把它取締掉，市場(chǎng)這么大……