蘇寧“一體兩翼”新公益模式
2014-12-26    作者:    來源:經(jīng)濟(jì)參考網(wǎng)
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  在24年的發(fā)展過程中,蘇寧一直堅(jiān)持社會(huì)化企業(yè)的定位,積極進(jìn)行公益的探索與實(shí)踐,并結(jié)合自身業(yè)務(wù)特長(zhǎng)和資源優(yōu)勢(shì),以企業(yè)帶動(dòng)公益模式創(chuàng)新,形成了以“陽(yáng)光1+1”理念為主體,以社會(huì)專業(yè)型公益和持續(xù)再生型公益為兩翼的“一體兩翼”新公益模式。

  “陽(yáng)光1+1”公益理念即每位員工主動(dòng)承擔(dān)公民社會(huì)責(zé)任,通過每天至少捐一天工資、做一天義工的方式為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

  社會(huì)專業(yè)型公益,即通過對(duì)公益事業(yè)的持續(xù)性關(guān)注、精準(zhǔn)化投入和效率化執(zhí)行,推動(dòng)公益項(xiàng)目品牌化發(fā)展。如近幾年蘇寧與中國(guó)扶貧基金會(huì)持續(xù)推進(jìn)筑巢行動(dòng)、溪橋工程,與中國(guó)宋慶齡基金會(huì)推進(jìn)西部園丁計(jì)劃,與上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)推動(dòng)陽(yáng)光夢(mèng)想中心,與鄧飛推動(dòng)免費(fèi)午餐等扶貧項(xiàng)目。

  持續(xù)再生型公益,即結(jié)合自身業(yè)務(wù)特長(zhǎng),運(yùn)用新興互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),發(fā)揮企業(yè)線上電子商務(wù)平臺(tái)和線下門店網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)從輸血到造血、從單點(diǎn)響應(yīng)到多級(jí)聯(lián)動(dòng)的轉(zhuǎn)變,推動(dòng)公益事業(yè)健康發(fā)展。

蘇寧2014年主要公益項(xiàng)目

  一、蘇寧校舍

  “筑巢行動(dòng)”起初是由中國(guó)扶貧基金會(huì)聯(lián)合中央電視臺(tái)共同發(fā)起的一項(xiàng)關(guān)注解決貧困地區(qū)學(xué)生住宿難問題的項(xiàng)目。蘇寧在了解熟悉這一情況后,主動(dòng)聯(lián)系基金會(huì)建立“蘇寧筑巢行動(dòng)”專項(xiàng)公益項(xiàng)目。從2011年起,蘇寧連續(xù)三年向中國(guó)扶貧基金會(huì)“筑巢行動(dòng)”公益項(xiàng)目共計(jì)捐贈(zèng)3220萬元,計(jì)劃為貧困地區(qū)64所小學(xué)建設(shè)學(xué)生宿舍樓——“蘇寧校舍”,以解決當(dāng)?shù)貙W(xué)子住宿難問題。

  目前,首期22棟宿舍已經(jīng)如期完工,其中四川4所、貴州8所、廣西4所、云南6所;二期的22棟也已基本完成建設(shè),其中河南6所、河北4所、貴州2所、陜西4所、甘肅6所;三期工程20棟正在建設(shè)進(jìn)展中,其中陜西8所、江西4所、湖南4所、廣西2所、云南2所,有望于2015年夏全部完工。

  在此項(xiàng)目開展過程中,蘇寧投入了大量財(cái)力、物力、人力等多方面的資源來確保工程的順利實(shí)施。蘇寧更將企業(yè)自身的“陽(yáng)光1+1”社工志愿者行動(dòng)與“筑巢行動(dòng)”有機(jī)結(jié)合起來,號(hào)召?gòu)V大蘇寧社工積極參與到項(xiàng)目中來,支持幫助貧困地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。

  蘇寧云商集團(tuán)董事長(zhǎng)張近東表示:“為貧困地區(qū)的孩子們,創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓他們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng),是全社會(huì)共同的責(zé)任!碧K寧正是通過切實(shí)的公益行動(dòng),積極履行社會(huì)責(zé)任,進(jìn)而為偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校住宿條件乃至教育水平的提高改善貢獻(xiàn)出應(yīng)有力量。

  二、蘇寧陽(yáng)光夢(mèng)想中心

  由于自然、經(jīng)濟(jì)條件的差異,我國(guó)諸多鄉(xiāng)村學(xué)校的軟硬件水平與城市有著較大的差距,鄉(xiāng)村學(xué)校普遍缺乏現(xiàn)代化的教學(xué)器材、先進(jìn)的教學(xué)方法及高素質(zhì)的教師。為逐步改善這一狀況,從2011年起,蘇寧連續(xù)三年共向上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)“陽(yáng)光夢(mèng)想中心”公益項(xiàng)目捐贈(zèng)1600萬元,計(jì)劃為鄉(xiāng)村或城郊學(xué)校建設(shè)160個(gè)等多媒體教學(xué)設(shè)備、圖書為一體的,且便于開展互動(dòng)式“夢(mèng)想課程”的“蘇寧陽(yáng)光夢(mèng)想中心”多媒體教室。

  首期捐贈(zèng)1000萬在甘肅、陜西、新疆、北京共建設(shè)100個(gè)多媒體教室,目前已全部完成;二期工程捐贈(zèng)300萬在甘肅、四川、河南、南京共建設(shè)30所,目前已全部完成。三期工程捐贈(zèng)300萬元,再建設(shè)30個(gè)“蘇寧陽(yáng)光夢(mèng)想中心”,預(yù)計(jì)于2015年上半年全部完成。

  在項(xiàng)目實(shí)施過程中,蘇寧攜手基金會(huì)開展針對(duì)夢(mèng)想中心教師培訓(xùn)的“夢(mèng)想領(lǐng)路人”計(jì)劃,以及針對(duì)夢(mèng)想中心教師獎(jiǎng)勵(lì)的“夢(mèng)想銀行”項(xiàng)目。同時(shí),在夢(mèng)想中心積極開展“夢(mèng)想課程”教學(xué),從而實(shí)現(xiàn)提升鄉(xiāng)村素質(zhì)教育水平。

  在“蘇寧陽(yáng)光夢(mèng)想中心”建設(shè)過程中,蘇寧將自身的“陽(yáng)光1+1”社工志愿者行動(dòng)與公益項(xiàng)目結(jié)合起來,積極參與項(xiàng)目建設(shè),開展物資運(yùn)送、設(shè)備搭建調(diào)試等工作。同時(shí),蘇寧還利用自身優(yōu)勢(shì),與上海真愛夢(mèng)想基金會(huì)就積分兌換展開合作。“夢(mèng)想銀行”積分可以兌換為蘇寧易購(gòu)電子券,老師可以很方便的使用電子券,在蘇寧易購(gòu)上免費(fèi)購(gòu)買各類教學(xué)設(shè)備或生活用品。此外,蘇寧易購(gòu)還參與蘇寧陽(yáng)光夢(mèng)想中心所需電腦、圖書的采購(gòu)與配送工作。

  “蘇寧陽(yáng)光夢(mèng)想中心”公益項(xiàng)目直接受益師生達(dá)130余萬人,蘇寧與上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)攜手,通過“多元、寬容、創(chuàng)新”的全人教育夢(mèng)想課程,幫助孩子們自信、從容、有尊嚴(yán)地成長(zhǎng)!

  三、蘇寧圓夢(mèng)課堂

  蘇寧與愛德基金會(huì)聯(lián)合發(fā)起的“圓夢(mèng)課堂”公益行動(dòng)項(xiàng)目旨在改善西部農(nóng)村地區(qū)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施,促進(jìn)當(dāng)?shù)伢w育與藝術(shù)教學(xué)的發(fā)展,提高在校兒童的身心素質(zhì)。蘇寧“圓夢(mèng)課堂”公益項(xiàng)目實(shí)施期限為一年,于2014年4月啟動(dòng),2014年年底結(jié)束,投入項(xiàng)目資金300萬元。

  圓夢(mèng)課堂包括冠軍課堂和藝術(shù)課堂兩部分,其中重點(diǎn)用于冠軍課堂中的體育器材購(gòu)買、體育設(shè)施建設(shè)等方面,在部分學(xué)校成立陽(yáng)光體育小組,由學(xué)校老師帶領(lǐng)及學(xué)生主動(dòng)參與的方式定期開展特色的體育活動(dòng),鼓勵(lì)蘇寧志愿者們參與項(xiàng)目學(xué)校一日行活動(dòng),與孩子們一起在參與中學(xué)習(xí)、在分享中成長(zhǎng)。

  四、“造血式”扶貧

  2014年上半年,經(jīng)江蘇省委省政府研究決定、省扶貧辦研究決定,蘇寧列入“江蘇省扶貧工作隊(duì)列”。本著“精準(zhǔn)扶貧、造血扶貧”的指導(dǎo)原則,蘇寧通過前期考察調(diào)研,將定點(diǎn)幫扶地區(qū)確定為淮安市盱眙縣明祖陵村。圍繞“集體增收、農(nóng)民增收”兩大主題,本著持續(xù)再生型公益扶貧的理念,蘇寧與當(dāng)?shù)卣虻刂埔碎_展扶貧工作,共同打造“盱眙蘇寧食用菌生態(tài)農(nóng)業(yè)培訓(xùn)示范基地”,幫助當(dāng)?shù)匕l(fā)展食用菌種植這一高效益、可持續(xù)的產(chǎn)業(yè)。

  蘇寧出資100萬元援建“盱眙蘇寧食用菌生態(tài)農(nóng)業(yè)培訓(xùn)示范基地”,建造10個(gè)食用菌種植生產(chǎn)廠房,內(nèi)部采用四層構(gòu)架結(jié)構(gòu)布局,生產(chǎn)面積達(dá)9900平米,根據(jù)初步產(chǎn)能及銷售預(yù)測(cè),年產(chǎn)量可達(dá)99000 kg,凈收益近120萬元。將為當(dāng)?shù)靥峁┚蜆I(yè)崗位超過50個(gè),人均年度增收超過2萬元左右。

  同時(shí),蘇寧充分發(fā)揮蘇寧易購(gòu)開放平臺(tái)的線上資源優(yōu)勢(shì),幫助當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品拓展銷售渠道,直接打開全國(guó)市場(chǎng)。這是蘇寧開展電商扶貧的互聯(lián)網(wǎng)公益的重要表現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)公益也將是蘇寧下一步重點(diǎn)投入的領(lǐng)域。

  基于持續(xù)公益執(zhí)行與互聯(lián)網(wǎng)化創(chuàng)新扶貧行動(dòng),在今年10月17日由國(guó)務(wù)院召開的全國(guó)社會(huì)扶貧工作會(huì)議上,蘇寧榮獲國(guó)務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組授予的“全國(guó)扶貧開發(fā)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào),并作為全國(guó)先進(jìn)集體十位代表之一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

  五、災(zāi)害捐贈(zèng)

  在今年8月3日云南省昭通市魯?shù)榈卣馂?zāi)害發(fā)生后,蘇寧密切關(guān)注災(zāi)區(qū)發(fā)展,針對(duì)災(zāi)區(qū)群眾目前在抗災(zāi)過程中遇到的困難,蘇寧第一時(shí)間就決定向魯?shù)闉?zāi)區(qū)捐贈(zèng)500萬元人民幣,支援災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi),幫助災(zāi)區(qū)群眾早日恢復(fù)正常生產(chǎn)生活秩序。

  六、共青團(tuán)中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會(huì)

  2013年底司慶公益捐贈(zèng)中,我司向共青團(tuán)中央中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會(huì)捐贈(zèng)1000萬元。主要是用于支持中西部地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)基層團(tuán)組織開展青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。基金會(huì)與團(tuán)中央有關(guān)部門、省級(jí)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會(huì)、縣級(jí)團(tuán)組織密切合作,已連續(xù)五年在青年創(chuàng)業(yè)小額貸款服務(wù)、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地建設(shè)、農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等方面持續(xù)推進(jìn)并取得了較為顯著的成效。

  七、中國(guó)宋慶齡基金會(huì)

  2012年底、2013年底,集團(tuán)分別向中國(guó)宋慶齡基金會(huì)捐贈(zèng)1000萬元、1095萬元。截至目前,上述捐贈(zèng)款項(xiàng)中,已有1195萬元用于蘇寧各地公司開展扶貧濟(jì)困、環(huán)境保護(hù)活動(dòng),以及“免費(fèi)午餐”、“陽(yáng)光夢(mèng)想中心”等公益項(xiàng)目。目前開展公益項(xiàng)目具體如下:

  1、500萬元定向用于“艾滋病防治”專項(xiàng)公益活動(dòng),支持中國(guó)防治艾滋病事業(yè)發(fā)展。

  2、350萬元定向用于開展資助高校品學(xué)兼優(yōu)、家境貧寒的青年學(xué)子的專項(xiàng)公益活動(dòng)。(2013年,向南京理工大學(xué)捐贈(zèng)50萬元,成立“蘇寧獎(jiǎng)學(xué)金”;2014年9月份,集團(tuán)向南京大學(xué)捐贈(zèng)40萬元,設(shè)立“南京大學(xué)蘇寧圓夢(mèng)基金”,資助南京大學(xué)全日制在校本科生中畢業(yè)班的特困生同學(xué),用于幫助學(xué)生承擔(dān)在就業(yè)實(shí)習(xí)、求職過程中產(chǎn)生的交通、住宿等費(fèi)用。)

  3、100萬元定向用于基金會(huì)“西部園丁計(jì)劃”,開展西部地區(qū)教師培訓(xùn),支持教育事業(yè)發(fā)展。此項(xiàng)公益活動(dòng)旨在提高農(nóng)村小學(xué)教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)、教育教學(xué)水平和科研意識(shí)與能力在,從而提高農(nóng)村小學(xué)教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)、教育教學(xué)水平和科研意識(shí)與能力,促進(jìn)他們?cè)趯?shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革中發(fā)揮骨干帶頭和示范帶動(dòng)作用,提高農(nóng)村中小學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

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