當(dāng)不少大學(xué)紛紛通過合并在大學(xué)排行榜上快速上升時(shí)，有一所英國(guó)高校卻逆潮流而動(dòng)，選擇從大學(xué)聯(lián)盟中退出，這就是倫敦的帝國(guó)理工學(xué)院。

　　帝國(guó)理工學(xué)院是世界頂尖的公立研究性大學(xué)，主攻理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)和商學(xué)，專業(yè)化程度強(qiáng)，是英國(guó)常春藤聯(lián)盟“羅素大學(xué)集團(tuán)”成員。帝國(guó)理工學(xué)院曾于1907年成為大學(xué)聯(lián)邦倫敦大學(xué)的一個(gè)加盟學(xué)院，2007年在英女王伊麗莎白二世的授權(quán)下，正式脫離倫敦大學(xué)成為一所獨(dú)立的大學(xué)。

　　帝國(guó)理工學(xué)院位于英國(guó)三家知名的博物館——英國(guó)自然歷史博物館、維多利亞和阿爾伯特博物館、科學(xué)博物館——附近。學(xué)校很小，這讓學(xué)校的標(biāo)志性建筑——85米高的“女王塔”更顯眼。塔內(nèi)懸掛著10口大鐘，它們會(huì)在重要的王室成員生日或其他王室紀(jì)念日被敲響。

　　我對(duì)帝國(guó)理工學(xué)院校長(zhǎng)愛麗絲·賈斯特的采訪被安排在大學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，這個(gè)特別的安排讓我意外。不過仔細(xì)一想，賈斯特本人就是美國(guó)化學(xué)工程領(lǐng)域國(guó)際知名的科學(xué)家，現(xiàn)在又領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)世界知名的研究性大學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室里接受采訪似乎正合適。

　　“為什么在許多大學(xué)紛紛合并的時(shí)候，帝國(guó)理工選擇做一個(gè)‘小而美’的大學(xué)呢？”我問賈斯特。

　　校長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅，仿佛這是科學(xué)家的習(xí)慣。她告訴我，衡量一所大學(xué)是否優(yōu)秀不在于其院系規(guī)模，而在院系架構(gòu)，大學(xué)并非越大越好?！霸陂_放的合作網(wǎng)絡(luò)中保持不同科研子群體蓬勃發(fā)展，促進(jìn)多元文化融合，優(yōu)秀大學(xué)也可以‘小而美’。”她說。

　　賈斯特認(rèn)為，規(guī)模并不影響一所大學(xué)的優(yōu)秀程度，雖然綜合性大學(xué)能提供更多的跨學(xué)科、跨專業(yè)交流機(jī)會(huì)，但科學(xué)組織的發(fā)展有其天然規(guī)模與規(guī)律。面對(duì)實(shí)際問題，跨學(xué)科合作最終仍歸結(jié)到科研小組甚至科研人員的自然交往中，這與宏觀院校規(guī)模并無(wú)關(guān)聯(lián)。

　　“我認(rèn)為學(xué)校需要保持自己的個(gè)性，只要確保其結(jié)構(gòu)上的一個(gè)個(gè)自然子群體蓬勃發(fā)展即可?！彼嬖V我。

　　在帝國(guó)理工學(xué)院里，能夠真切地感受到它的一個(gè)個(gè)子群體在蓬勃發(fā)展。我曾參觀帝國(guó)理工學(xué)院的大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室，看跨學(xué)科的專家們用大數(shù)據(jù)分析特大城市的霧霾監(jiān)測(cè)情況和堵車情況，他們還分析英國(guó)“脫歐”公投前社交媒體上的有關(guān)話題，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的趨勢(shì)就是“脫歐”話題逐漸開始超過“留歐”，印證了英國(guó)人最終的選擇。這些跨學(xué)科的專家們組成一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì)，攻克一個(gè)個(gè)科研題目。

　　我想聽聽賈斯特對(duì)什么是“世界一流大學(xué)”的看法，賈斯特建議學(xué)校應(yīng)當(dāng)做到“擁抱融合”和“追求卓越”。她說，學(xué)校應(yīng)該敞開大門，迎接多層次、多元化的融合，其中合作尤其重要，大學(xué)需要打造一個(gè)多元、開放的合作關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

　　我又想到國(guó)內(nèi)最近關(guān)于高校應(yīng)該“寬進(jìn)嚴(yán)出”還是“嚴(yán)進(jìn)寬出”的爭(zhēng)論，帝國(guó)理工學(xué)院始終以“難考、考上難畢業(yè)”出名，它的校長(zhǎng)會(huì)怎么看？賈斯特說，她覺得與其談?wù)摯髮W(xué)錄取和畢業(yè)的難易，不如談如何讓學(xué)生優(yōu)秀、充滿活力，畢竟錄取和畢業(yè)也是為了真正找到“合適的人”，并教會(huì)他們?nèi)绾卧谝簧胁粩鄬W(xué)習(xí)。“這更像是一場(chǎng)（學(xué)生與學(xué)校的）匹配，而不是難進(jìn)還是容易進(jìn)?！彼f。

?