她是農(nóng)技科研工作者、省市科技特派員，先后獲得貴州省優(yōu)秀教師、國家“萬人計劃”教學名師、國家巾幗建功標兵等榮譽，入選全國教書育人楷模名單，榮獲首屆“銅仁杰出人才獎”“第七屆黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師獎”……她是貴州省銅仁職業(yè)技術學院教師顧昌華。

　　顧昌華在食用菌基地給同學們講解平菇出菇管理知識。鄭明祁　攝

　　“這是繡球菌，這是白乳菇，這是羊肚菌……”在銅仁職業(yè)技術學院梵凈山食藥用菌標本館里，顧昌華向記者介紹著其中陳列的200多種、500多瓶浸泡野生菌標本。2003年至今，她一直在銅仁職業(yè)技術學院從事花卉生產(chǎn)技術、農(nóng)業(yè)微生物以及食用菌生產(chǎn)方面的教學、科研及技術推廣工作。

　　“這里每一朵野生菌對我們來說都是寶貝！”有一次，顧昌華聽老鄉(xiāng)說在梵凈山深處看到了野生桑黃菌，她就帶著團隊一行人在7月最悶熱的時候，頂著35度的高溫前往深山林野中輾轉(zhuǎn)尋覓。最終，他們在一棵三百多年樹齡的古桑樹上發(fā)現(xiàn)了珍稀的野生桑黃菌?！鞍l(fā)現(xiàn)新的菇、新的菌，讓我比得到任何榮譽都要高興。”

　　類似的“幸福時刻”還有很多。如今，顧昌華帶領團隊成功分離馴化了十多種野生繡球菌、灰樹花、羊肚菌等菌株，選育優(yōu)良菌種。目前，團隊向農(nóng)戶提供平菇、香菇等優(yōu)良菌種，產(chǎn)量能比常規(guī)品種提高10%以上。

　　顧昌華向記者介紹，新生剛?cè)胄?，老師就會帶著他們參觀食用菌標本館和食用菌大棚出菇情況?！拔覀円龑W生，讓他們知道這些菇是怎么種出來的、怎么走向市場，也讓他們親眼看到食用菌技術給鄉(xiāng)村帶來的變化，激發(fā)他們的學習興趣和責任感?！鳖櫜A說。

　　不僅如此，顧昌華還將課堂搬到了食用菌基地?！耙囵B(yǎng)學生的實踐能力，讓學生能夠在實際工作中運用所學知識和技能?！?/p>

　　“食用菌裝袋，要嚴格按照操作規(guī)范，一步也不能錯！”實踐課上，學生們聽到最多的話，就是“科研容不得半點含糊”。

　　“現(xiàn)在接種不成功，只是一兩塊錢的材料浪費了。但如果將來他們成為農(nóng)業(yè)技術指導員，在指導農(nóng)民過程中出現(xiàn)了這樣的問題，損失就大了！”顧昌華說。

　　有付出就有收獲，她指導的學生在第八屆、第九屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽貴州省賽決賽中獲得金獎。在今年舉辦的貴州食用菌栽培技術技能大賽上，顧昌華指導的選手在試管斜面培養(yǎng)基制作、無菌操作接種和組織分離、菌袋制作的競賽項目中，獲得省級食用菌栽培技術大賽一、二等獎的好成績。

　　一線工作、扶貧的經(jīng)歷，令顧昌華格外看重產(chǎn)教融合的巨大空間。她認為，職業(yè)教育應與行業(yè)密切合作，了解當前和未來需求，并據(jù)此調(diào)整課程設置和教學內(nèi)容，讓學生畢業(yè)后更容易適應就業(yè)市場的變化。

　　自2013年起，顧昌華在青年教師和學生中組建“食用菌技術服務團隊”，在她的帶領下，這支隊伍正在慢慢成長。

　　顧昌華說：“人盡其才，物盡其能，職業(yè)教育的春天來了，我們要培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才，為鄉(xiāng)村振興助力?！?/p>