金融危機(jī)爆發(fā)讓人們看到缺乏正確理財(cái)意識(shí)的惡果。為避免重蹈覆轍，英國一些小學(xué)未雨綢繆，開設(shè)理財(cái)課程，從娃娃抓起，培養(yǎng)孩子正確的理財(cái)觀念。
    建銀行、開商店、賺利息……這些本該由成年人操心的事情已成為英國一些小學(xué)生的必修課。

    實(shí)戰(zhàn)理財(cái)

    為使理財(cái)意識(shí)深入人心，英國“每個(gè)孩子都有一個(gè)機(jī)會(huì)”信托基金與英國巴克萊銀行和德意志銀行聯(lián)手推出“每個(gè)孩子都‘算賬’”項(xiàng)目，讓理財(cái)課程提前走入小學(xué)課堂，使下一代免受金融危機(jī)之苦。
    參與項(xiàng)目的學(xué)校將模擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景設(shè)立銀行等商業(yè)機(jī)構(gòu)，來自商界或金融界的專職人員將提供理財(cái)輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何花錢、省錢、賺錢。
    以英國西米德蘭茲縣達(dá)德利鎮(zhèn)一所小學(xué)為例，學(xué)校銀行“落成”后，學(xué)生們每存入1英鎊(約合1.67美元)，將實(shí)實(shí)在在獲得10便士(16.7美分)利息。來自巴克萊銀行當(dāng)?shù)刂�行的志愿者還將傳授學(xué)生購物與省錢訣竅，使孩子們對(duì)理財(cái)有直觀了解和真切感受。
    “眼下金融工具復(fù)雜多樣，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變幻莫測(cè)，因此對(duì)小學(xué)生開展理財(cái)教育頗具現(xiàn)實(shí)意義，”英國《泰晤士報(bào)》日前援引巴克萊銀行高級(jí)職員邁克·阿馬托的話說，“這樣他們?nèi)蘸缶筒粫?huì)肆意揮霍公款。”

    數(shù)學(xué)重要

    數(shù)學(xué)是許多英國小學(xué)生頭疼的科目，而數(shù)學(xué)不好也成為精明理財(cái)?shù)囊淮笳系K。因此除教授學(xué)生如何理財(cái)，“每個(gè)孩子都‘算賬’”項(xiàng)目還將重點(diǎn)幫助那些數(shù)學(xué)不好的學(xué)生。
    信托基金負(fù)責(zé)人讓·格羅斯指出，許多英國小學(xué)生毫無數(shù)字觀念，一些孩子到7歲還只能進(jìn)行兩位數(shù)計(jì)算，“有些孩子讀了兩年書，還對(duì)數(shù)學(xué)一無所知”。
    為此，“每個(gè)孩子都‘算賬’”項(xiàng)目將為數(shù)學(xué)“特困生”提供一對(duì)一輔導(dǎo)，由銀行經(jīng)理或職員親自指導(dǎo)，使孩子們提高數(shù)學(xué)能力，學(xué)會(huì)理財(cái)。
    另外，項(xiàng)目還為孩子們提供蛇梯棋、多米諾骨牌、拋接子游戲等兒童早期數(shù)學(xué)工具，發(fā)動(dòng)全家寓教于樂，使幫“困”效果達(dá)到最佳。
    “我們還希望讓孩子們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在生活中用處巨大，”格羅斯說，“巴克萊銀行的志愿者還會(huì)鼓勵(lì)孩子樹立信心，使他們相信‘有朝一日他們也會(huì)進(jìn)入銀行工作’�！�

    受益面廣

    “每個(gè)孩子都‘算賬’”項(xiàng)目開展一年來，已取得理想效果。6月發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，參與項(xiàng)目的小學(xué)生進(jìn)步神速，遠(yuǎn)超過預(yù)期。
    項(xiàng)目獲得巴克萊銀行大力支持。除貢獻(xiàn)大量人力，巴克萊銀行已出資140萬英鎊(233.8萬美元)，資助購買數(shù)學(xué)工具及聘任家教。目前，項(xiàng)目已惠及米德蘭茲的1440名學(xué)生。
    然而，項(xiàng)目并未止步于此，它將于2010年至2011年在全英國推廣。屆時(shí)，這一項(xiàng)目預(yù)計(jì)每年可使約3萬名學(xué)生受益。