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| 多元化需求刺激IT教育培訓(xùn)市場(chǎng) |
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| 2006-11-23 易觀國(guó)際分析師 金暉 來(lái)源:經(jīng)濟(jì)參考報(bào) |
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易觀國(guó)際調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2005年，IT教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模超過(guò)40億元，最近三年的市場(chǎng)復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)到22.6%，無(wú)論從IT服務(wù)的細(xì)分市場(chǎng)比較，還是從行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)分析，IT教育培訓(xùn)的市場(chǎng)增長(zhǎng)都是業(yè)內(nèi)關(guān)注的焦點(diǎn)。
IT教育培訓(xùn)市場(chǎng)呈現(xiàn)高增長(zhǎng)動(dòng)因何在？培訓(xùn)需求走向多元化是IT教育培訓(xùn)市場(chǎng)高增長(zhǎng)的關(guān)鍵。當(dāng)前無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，無(wú)論是從業(yè)人員還是在校學(xué)生，無(wú)論是IT業(yè)內(nèi)人士還是非IT人員，對(duì)接受IT教育培訓(xùn)的需求越來(lái)越多，需求的知識(shí)技能類(lèi)別越來(lái)越廣，需求層次也越來(lái)越高。
目前我國(guó)的IT教育培訓(xùn)開(kāi)始從普及走向?qū)I(yè)細(xì)分階段，不但原有的軟件開(kāi)發(fā)、應(yīng)用軟件培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)課程供不應(yīng)求，而且新的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)不斷推陳出新，諸如網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)游戲、軟件測(cè)試、信息安全等也正逐步成為IT教育培訓(xùn)市場(chǎng)的新熱點(diǎn)。培訓(xùn)形式更是從單一的認(rèn)證培訓(xùn)，發(fā)展為包括學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、業(yè)余培訓(xùn)等多種形式在內(nèi)的多元化方式，課程越來(lái)越突出實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，并不斷升級(jí)。國(guó)內(nèi)外廠商、相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高等教育院校、IT人才應(yīng)用企業(yè)對(duì)IT教育培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)服務(wù)關(guān)注度也越來(lái)越高。 |
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