2010年，在全國(guó)少兒出版界大量從國(guó)外引進(jìn)原創(chuàng)圖畫書版權(quán)的時(shí)候，黑龍江少年兒童出版社出版的圖畫書《營(yíng)養(yǎng)總動(dòng)員》卻將版權(quán)賣到了海外，和泰國(guó)ACT集團(tuán)簽訂了版權(quán)輸出合同，成為黑龍江省第一部打入國(guó)際市場(chǎng)的少兒原創(chuàng)圖畫書。
黑龍江少年兒童出版社是一家邊陲小社，以往并沒有版權(quán)輸出的記錄，而且《營(yíng)養(yǎng)總動(dòng)員》并非名家之作，在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的銷售業(yè)績(jī)也不十分理想，它是憑借什么實(shí)現(xiàn)了版權(quán)輸出呢？究其根源，此次版權(quán)交易成功的關(guān)鍵是這套圖畫書具備了打入國(guó)際市場(chǎng)的所有要素。
選題具有普遍性
兒童是一個(gè)國(guó)家的未來和希望，兒童的營(yíng)養(yǎng)狀況直接影響到未來國(guó)民的體質(zhì)，關(guān)乎國(guó)家的興衰。但是最近幾年兒童的營(yíng)養(yǎng)問題卻屢見報(bào)端，有專家稱，這和現(xiàn)代兒童的食品結(jié)構(gòu)有直接的關(guān)系，很多孩子們已經(jīng)遠(yuǎn)離了綠色食品，取而代之的是膨化食品、油炸食品等高鹽高糖高脂肪的垃圾食品，這些食品直接導(dǎo)致兒童的身體狀況日漸下降，甚至有很多疾病都在向低齡化蔓延。
家長(zhǎng)也憂心忡忡，但卻無力解決，簡(jiǎn)單的說教根本無法改變孩子的飲食習(xí)慣，更何況孩子的健康理念是應(yīng)該在孩童時(shí)期建立的�！稜I(yíng)養(yǎng)總動(dòng)員》就是在這樣的背景下誕生的。
正因?yàn)閮和癄I(yíng)養(yǎng)問題是所有家長(zhǎng)共同關(guān)注的，也是一個(gè)國(guó)家政府高度重視的，沒有國(guó)界的區(qū)分，也沒有文化背景可能造成的水土不服等問題，所以《營(yíng)養(yǎng)總動(dòng)員》一經(jīng)推廣，便順利地打入了國(guó)際市場(chǎng)。
策劃具備獨(dú)創(chuàng)性
《營(yíng)養(yǎng)總動(dòng)員》雖然是一系列童話，但是選題思想?yún)s十分獨(dú)特：讓孩子愛上蔬菜，讓孩子愛上水果，讓孩子從小建立健康的飲食理念。整個(gè)系列都是以蔬菜和水果為主人公，其性格特點(diǎn)和各種蔬菜水果的外觀和營(yíng)養(yǎng)特征緊密相連，從而使孩子在聽故事的同時(shí)深入地了解各種蔬菜和水果。在篇尾的“主人公小檔案”中，各種蔬菜和水果以主人公的身份和小讀者進(jìn)行互動(dòng)式的交流，向他們介紹自己的營(yíng)養(yǎng)成分以及相關(guān)的飲食科學(xué)，讓孩子在讀童話故事的同時(shí)不知不覺愛上這些蔬菜和水果。
童話在兒童的閱讀世界里占有絕對(duì)的比重，從格林童話到安徒生童話再到無數(shù)的新童話，一個(gè)孩子的童年不知要閱讀多少童話。然而“讓孩子愛上蔬菜和水果的童話”卻獨(dú)樹一幟，把健康飲食的理念貫穿到了《營(yíng)養(yǎng)總動(dòng)員》這個(gè)圖畫書系列中，故事的發(fā)展和情節(jié)的設(shè)計(jì)也緊緊圍繞著這個(gè)選題思想展開。
這個(gè)選題獨(dú)特的切入點(diǎn)使版權(quán)引進(jìn)者很快意識(shí)到它的推廣價(jià)值，幾經(jīng)論證和市場(chǎng)調(diào)研后，對(duì)方確定了這個(gè)選題在國(guó)際兒童圖書市場(chǎng)上的獨(dú)有性，所以很快簽訂了版權(quán)合同。
故事本身很精彩
《營(yíng)養(yǎng)總動(dòng)員》第一季“讓孩子愛上蔬菜的童話”講述了蔬菜部落在歡樂谷發(fā)生的一系列的故事——小土豆偷穿了洋蔥頭的外套，他開始不停地流眼淚；得了自閉癥的糠心大蘿卜成了歡樂谷的怪獸；西蘭花的爆炸頭一時(shí)間成了蔬菜部落最流行的發(fā)式；一心想變辣的青椒寶寶由于嫉妒做了一件追悔莫及的事；小茄子遇到了外星朋友，從此，蔬菜部落的成員們都有了去太空旅行的機(jī)會(huì)——蔬菜部落的童話把孩子帶到了一個(gè)充滿快樂與幻想的蔬菜王國(guó)。
而《營(yíng)養(yǎng)總動(dòng)員》第二季“讓孩子愛上水果的童話”則講述了水果王國(guó)在無憂島上發(fā)生的一系列故事——西瓜大王生病了，櫻桃醫(yī)生的診斷是他吃得太多；小青葡萄誤闖了葡萄伯爵的酒窖，結(jié)果葡萄酒流成了河；榴蓮弟弟一直為自己身上的怪味兒而自卑，所有的水果居民想盡一切辦法幫他除味兒；在無憂島交通混亂的時(shí)候，紅蘋果、黃蘋果和青蘋果居然成了交通燈——水果王國(guó)的故事把小讀者帶到了一個(gè)充滿神奇和友愛的繽紛世界。
兩季故事同等精彩，然而這些作品并非出自名家之手，而是編輯根據(jù)選題思想的需求，在一定的框架下指導(dǎo)作者一個(gè)一個(gè)完成的。由于故事中人物的性格特點(diǎn)十分鮮明，情節(jié)也富有創(chuàng)意，很容易給小讀者留下深刻的印象。讀了《營(yíng)養(yǎng)總動(dòng)員》，孩子們心中那些平日里經(jīng)常吃的蔬菜和水果都鮮活起來，成了他們的好朋友，而對(duì)這些好朋友的熱愛自然而然地轉(zhuǎn)化成對(duì)蔬菜和水果的喜愛，健康飲食的理念就這樣通過一個(gè)個(gè)故事深深地扎根在孩子們幼小的心靈中。
營(yíng)造健康明朗的閱讀氛圍
為了最大限度地實(shí)現(xiàn)選題的策劃思想，《營(yíng)養(yǎng)總動(dòng)員》中所有蔬菜和水果的形象都是經(jīng)過精心設(shè)定和細(xì)細(xì)打磨而創(chuàng)作出來的：德高望重的南瓜酋長(zhǎng)體現(xiàn)了南瓜在蔬菜中的地位，火眼金睛的胡蘿卜探長(zhǎng)告訴孩子胡蘿卜對(duì)他們的眼睛是如何重要，頑皮可愛的小土豆讓孩子了解外表很普通的蔬菜一樣有著豐富的營(yíng)養(yǎng)，外來妹西蘭花的神奇魔術(shù)給孩子們展示了西蘭花的特殊形象和構(gòu)成，圓滾滾的西瓜大王告訴孩子吃得太多也會(huì)生病，渾身怪味兒的榴蓮弟弟告訴孩子小小的缺點(diǎn)并不能掩蓋豐富的營(yíng)養(yǎng)和甜美的味道，具有貴族氣質(zhì)的葡萄伯爵向孩子們展示了葡萄酒的醇香和美好……一個(gè)個(gè)富有個(gè)性人物形象充分地展示了各種蔬菜和水果的外表特征和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
除此之外，為了營(yíng)造健康明朗的閱讀氛圍，《營(yíng)養(yǎng)總動(dòng)員》整體的插圖采用的是溫暖、清爽的風(fēng)格。這種插圖風(fēng)格與各種蔬菜和水果的形象相得益彰，使小讀者眼中的畫面極具吸引力，瞬間便把他們帶入了神奇的營(yíng)養(yǎng)王國(guó)。
附加板塊拓展圖書功能
與其他圖畫書不同，《營(yíng)養(yǎng)總動(dòng)員》每個(gè)故事的結(jié)束，并不是書的結(jié)束，而是附加了兩個(gè)板塊——“主人公小檔案”和與故事情節(jié)對(duì)接的“迷宮”。
“主人公小檔案”以第一人稱向小讀者介紹某種蔬菜和水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、特殊使命，同時(shí)還以悄悄話的形式告訴孩子們吃這些蔬菜和水果應(yīng)該注意什么。這種特殊形式的互動(dòng)會(huì)把剛剛讀完精彩故事的孩子引領(lǐng)到現(xiàn)實(shí)世界中來，讓家長(zhǎng)和孩子真正地領(lǐng)會(huì)健康飲食的理念。
而“迷宮”的設(shè)置一是考慮到小讀者喜歡游戲的天性，二是迷宮內(nèi)容與故事緊密相連，讓孩子再一次回味剛剛讀過的故事。
以上兩個(gè)板塊各占一個(gè)頁面，讓小讀者在一種交流和游戲的氛圍中結(jié)束一本圖畫書的閱讀。這種設(shè)計(jì)是根據(jù)選題策劃的特殊需求為《營(yíng)養(yǎng)總動(dòng)員》量身打造的。國(guó)內(nèi)市場(chǎng)讀者的反饋?zhàn)C明，這兩個(gè)板塊的設(shè)置是非常成功的，孩子們總是在讀完故事后在最后兩個(gè)頁面上流連忘返。
具備了以上五個(gè)要素，《營(yíng)養(yǎng)總動(dòng)員》以其獨(dú)有的特質(zhì)帶著龐大的蔬菜部落和水果王國(guó)遷徙到了泰國(guó)，相信在那片神奇的土地上，它會(huì)帶給孩子們更多心靈的愉悅和成長(zhǎng)的動(dòng)力。