華人企業(yè)為何難做到基業(yè)長(zhǎng)青
2012-02-24   作者:鄭渝川  來(lái)源:中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)
 
【字號(hào)

《狐貍與狼:企業(yè)管理的個(gè)性與群性》

作者:葉匡時(shí)
出版:格致出版社
  《狐貍與狼:企業(yè)管理的個(gè)性與群性》是臺(tái)灣地區(qū)“交通部政務(wù)次長(zhǎng)”、臺(tái)灣中山大學(xué)企管系教授葉匡時(shí)所著的一本隨筆集。全書收錄了葉匡時(shí)過(guò)去幾年內(nèi)發(fā)表在臺(tái)灣《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《工商時(shí)報(bào)》及《天下》雜志的一些隨筆文章,經(jīng)重新梳理,按八個(gè)主題列出,探討營(yíng)商理念、辨析管理誤區(qū)。這八個(gè)主題包括組織文化、管理教育、企業(yè)社會(huì)責(zé)任、公司治理、定位、管理、領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者與公共政策的互動(dòng)。
  葉匡時(shí)教授擁有臺(tái)灣大學(xué)政治學(xué)學(xué)士、德拉瓦大學(xué)公共行政碩士和卡內(nèi)基梅隆大學(xué)組織理論博士的學(xué)歷背景,多年來(lái)一直從事管理研究工作。他曾參與創(chuàng)建兩家臺(tái)灣最大的在線網(wǎng)絡(luò)旅游公司,還擔(dān)任臺(tái)灣兩家上市公司的獨(dú)立董事,對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)務(wù)也并不陌生。
  全書開(kāi)篇第一個(gè)主題是 “組織文化”,其中的多篇文章辨析了臺(tái)資企業(yè)在這方面的慣有做法及誤區(qū)。在葉匡時(shí)教授看來(lái),臺(tái)資企業(yè)或者說(shuō)華人社會(huì)中的民企,有許多都不能很好體現(xiàn)經(jīng)營(yíng)透明度,并維護(hù)員工的隱私權(quán)——這來(lái)源于中國(guó)歷史上的組織文化傳統(tǒng),領(lǐng)導(dǎo)不愿意透明,留給下屬“天威難測(cè)”的姿態(tài),部屬做任何事都需揣測(cè)上意。如此一來(lái),上下關(guān)系就帶有了控制與依附色彩,領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)關(guān)注部屬的忠誠(chéng),也會(huì)在意部屬的生活,以防后者對(duì)其不忠。實(shí)際上,公司管理越透明,公與私的分際就會(huì)越清楚,不但員工隱私、思想自由等可以得到更好的保障,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者也不必陷入權(quán)術(shù)治理的沉重負(fù)荷之中。
  華人企業(yè)的又一大特點(diǎn)在于,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者偏好關(guān)系式管理,通過(guò)掌握“原諒”權(quán)來(lái)體現(xiàn)權(quán)威。葉匡時(shí)教授在《原諒容易,同意難》一文中提到,管理上“請(qǐng)求原諒”和“請(qǐng)求同意”是兩個(gè)不同的機(jī)制,前者界定在人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)威權(quán)中,而后者則屬于決策程序中的法治化規(guī)范。許多華人企業(yè)的老板沒(méi)有按程序辦事的意識(shí),在部屬前來(lái)請(qǐng)示時(shí)不表明意見(jiàn),而根據(jù)結(jié)果來(lái)決定是否“原諒”部屬,這就是將個(gè)人權(quán)力凌駕于制度規(guī)范之上的人治作風(fēng),自然不能保障企業(yè)的長(zhǎng)治久安。
  在書中,葉匡時(shí)教授也深刻反思了美式管理教育及其實(shí)踐存在的誤區(qū)。在他看來(lái),管理學(xué)應(yīng)該是研究人類行為的學(xué)問(wèn),但這個(gè)領(lǐng)域流行的理論依據(jù)卻多是以人性本惡為前提,假定員工都自私貪婪、企業(yè)為此必須嚴(yán)加防范或以配股制度鎖定其行為,顯然有所悖謬。他認(rèn)為,管理學(xué)研究應(yīng)該突破經(jīng)濟(jì)學(xué)教條、病態(tài)心理學(xué)束縛,多發(fā)展人性光明面,以正面心理學(xué)推動(dòng)企業(yè)與員工建立互信。
  在另一篇《教而不行,不如不教》的文章里,葉匡時(shí)教授指出,教育訓(xùn)練必須與制度改革相配套,否則很可能產(chǎn)生無(wú)法控制的負(fù)面問(wèn)題,他以華人企業(yè)熱衷組織全員學(xué)習(xí)GE前CEO杰克·韋爾奇為例指出,“假定是一名中高層主管,他在了解韋爾奇的管理之道后,發(fā)現(xiàn)自己的主管與韋爾奇相去如此之遠(yuǎn),他究竟會(huì)‘向上管理’,‘誘導(dǎo)’他的主管向韋爾奇學(xué)習(xí)呢?還是可能開(kāi)始看不起他的主管,想要另?yè)衩骶? ”同樣,“如果學(xué)習(xí)者是一家公司的最高主管,他努力學(xué)習(xí)韋爾奇的管理方式,將員工強(qiáng)制分等,并實(shí)施嚴(yán)格的淘汰制度,但是,他卻忘了韋爾奇發(fā)放高額績(jī)效獎(jiǎng)金給表現(xiàn)良好的員工的做法,也忽視了韋爾奇愿意花很多時(shí)間教導(dǎo)員工的事實(shí)。于是,學(xué)習(xí)韋爾奇的結(jié)果將是人心惶惶,士氣低落。 ”
  華人企業(yè)尤其是臺(tái)資企業(yè)強(qiáng)于演進(jìn)式的流程創(chuàng)新而不擅長(zhǎng)其他類型的創(chuàng)新,《狐貍與狼:企業(yè)管理的個(gè)性與群性》書中對(duì)此也進(jìn)行了探討。葉匡時(shí)教授分析指出,其他類型的創(chuàng)新所需要的高額研發(fā)與設(shè)計(jì)資源、自由平等及容許犯錯(cuò)的管理體系,在華人企業(yè)中非常少見(jiàn),華人企業(yè)通常不能容忍研發(fā)等方面創(chuàng)新涉及的太多不確定、不穩(wěn)定,而總是期望通過(guò)嚴(yán)密管理將企業(yè)各方面功能、流程運(yùn)作限制在可控范圍內(nèi)——很顯然,這只能產(chǎn)生管理控制嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)械式組織,以及大批量的創(chuàng)意不足、踏實(shí)有余的員工隊(duì)伍,很難為想象力與創(chuàng)造力提供空間。
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