“微小的”創(chuàng)業(yè)企業(yè)雖然個(gè)頭小，但數(shù)量巨大。創(chuàng)業(yè)型“小微”企業(yè)作為一個(gè)整體成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐力量早已是不爭(zhēng)的事實(shí)。然而，創(chuàng)業(yè)之初往往缺乏資金、人才、技術(shù)和人脈關(guān)系等等各類重要資源，小微企業(yè)在生存和成長(zhǎng)的道路上常常困難重重。

    作為創(chuàng)業(yè)教師，我總希望自己能在工作崗位上，從創(chuàng)業(yè)研究和教學(xué)方面為小微企業(yè)克服生存和成長(zhǎng)中的困難盡一點(diǎn)綿薄之力，特別是在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育方面做些實(shí)在的工作。例如我和一些同事從2008年在清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院開(kāi)設(shè)的系列“項(xiàng)目式”創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課程就是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才的一種嘗試。這些課程包括China Lab(與MIT合作的國(guó)際MBA課程)，兩岸清華創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室（與新竹清華合作的博士生課程），創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室（Master in Management, MIM課程，全校研究生選修課程）等。這些課程的基本機(jī)制是：選擇合作企業(yè)；由合作企業(yè)根據(jù)企業(yè)實(shí)際提出研究項(xiàng)目；學(xué)生與企業(yè)人員共同組成團(tuán)隊(duì)完成項(xiàng)目研究。通過(guò)項(xiàng)目工作，使學(xué)生得到實(shí)際鍛煉。

    宜信的創(chuàng)始人唐寧先生的基本經(jīng)營(yíng)理念是在創(chuàng)造更和諧、美好的社會(huì)中健康、快速的發(fā)展企業(yè)自身。在企業(yè)創(chuàng)辦之初，宜信就開(kāi)始了對(duì)教育事業(yè)的支持。到目前為止，僅通過(guò)對(duì)我負(fù)責(zé)的清華大學(xué)“項(xiàng)目式”創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課程的支持，宜信就幫助訓(xùn)練了共計(jì)18個(gè)團(tuán)隊(duì)的86名學(xué)生。通過(guò)“項(xiàng)目式”創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課程合作，我們和宜信獲得了雙贏：學(xué)生得到實(shí)踐能力的提升；宜信解決了發(fā)展中遇到的一些問(wèn)題。

    宜信非常關(guān)注小微企業(yè)的生存與發(fā)展。宜信與創(chuàng)行中國(guó)合作推出的“微金融 微動(dòng)力”小微企業(yè)助力計(jì)劃就是其中的一個(gè)典型例子。 自2012年，宜信先后支持清華大學(xué)創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室(MIM)和綜合實(shí)踐項(xiàng)目的兩個(gè)學(xué)生小組，共計(jì)12名研究生融入到宜信團(tuán)隊(duì)之中，參與了“微金融 微動(dòng)力”小微企業(yè)助力計(jì)劃的調(diào)研資料的研究和《小微企業(yè)生存之道》系列指導(dǎo)手冊(cè)的編寫。經(jīng)過(guò)大家一年多的努力，《小微企業(yè)生存之道》就要正式出版了。這本書(shū)以真實(shí)小案例提出小微企業(yè)面臨的特征性問(wèn)題，緊扣問(wèn)題給出解決思路，同時(shí)盡力做到語(yǔ)言平實(shí)，內(nèi)容深入淺出。期望這本書(shū)真正成為眾多小微企業(yè)生存發(fā)展的好幫手。

    愿與宜信更緊密合作，為中國(guó)小微企業(yè)的發(fā)展做更多實(shí)在的事情！

（清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院教授）