學(xué)者、官員、富豪:不得不說的關(guān)系
    2007-02-08    畢詩成    來源:中國青年報(bào)

    學(xué)兩條消息同日出現(xiàn),令附屬在一些學(xué)者教授身份之外的“關(guān)系”問題,再次浮出水面。一條消息說,近年來,湖北省每年都要從高等院校、科研機(jī)構(gòu)遴選一些學(xué)者型人才擔(dān)任各級政府、各部門的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。但這些學(xué)者型官員大多采取“人來組織關(guān)系不來”,一方面在新單位從事政府行政工作,另一方面同時(shí)繼續(xù)在原單位教書育人從事科研工作。對此,湖北省部分政協(xié)委員建議組織人事部門制定相關(guān)政策,明文規(guī)定:學(xué)者干部從政要“人和關(guān)系一起走”,不得兼原職。(《中國青年報(bào)》2月7日)
    另一消息說,某網(wǎng)站日前發(fā)布“中國教授富豪排行榜”,迅速引來熱議紛紛,褒貶不一。有學(xué)者撰文認(rèn)為,一個(gè)教授如何成為富豪,或者一個(gè)富豪如何成為教授——這些“變身”過程需要仔細(xì)打量,憑借教授身份而成為富豪,或者憑借富豪身份而成為教授,那無疑是對學(xué)術(shù)和商業(yè)的雙重嘲諷。(《新京報(bào)》2月7日)

    兩條消息雖然各有側(cè)重,卻同樣指向了學(xué)者的“獨(dú)立性”問題:如何獨(dú)立于政治職位,如何獨(dú)立于經(jīng)濟(jì)富豪。政協(xié)委員希望學(xué)者干部“人和關(guān)系一起走”,是看不得一些人憑借學(xué)者身份做了官之后,反過來卻仍要利用權(quán)力之手在學(xué)術(shù)科研隊(duì)伍里謀好處;學(xué)者撰文質(zhì)疑教授富豪,是看不得一些人既沒有學(xué)術(shù)能力也沒有創(chuàng)業(yè)能力,完全憑借在學(xué)術(shù)和商業(yè)之間的來回運(yùn)作來一個(gè)“空手套”,白手起家成為教授富豪或富豪教授。
    長期以來,我們強(qiáng)調(diào)給知識分子以“獨(dú)立性”,多側(cè)重于在思想觀念方面的開放自由,對于學(xué)者身份本身的外在附屬關(guān)系,并沒有很多的重視。尤其在強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)干部知識化”、“市場經(jīng)濟(jì)里的知識生產(chǎn)力”等理念的同時(shí),一段時(shí)間里,對于學(xué)者——富豪、學(xué)者——官員的走向給予了太多的期待與寬容,卻忽視了復(fù)雜關(guān)系反過來對學(xué)術(shù)隊(duì)伍本身的戕害。不界定好附屬在學(xué)者身份之外的諸多因素,學(xué)術(shù)界便不會(huì)有“獨(dú)立自由”的現(xiàn)實(shí)土壤。
    在高校科研機(jī)構(gòu),從政的學(xué)者繼續(xù)占有科研資源,職稱仍在,科研經(jīng)費(fèi)照拿,碩士博士接著招,但由于時(shí)間精力沒有保證,使他們多數(shù)“徒掛名”罷了。而一些學(xué)者憑借國家教授的身份,“以國家科研經(jīng)費(fèi)為目標(biāo),以研究生為廉價(jià)勞動(dòng)力,以科研的名義為自己謀福利”,成為富豪;或者一些富豪憑借手里的資本優(yōu)勢,到學(xué)術(shù)殿堂里分一杯羹,結(jié)果都只能一個(gè):當(dāng)事人名利雙收、學(xué)術(shù)界更加混亂、學(xué)生與公眾實(shí)際受害。
    在一個(gè)自由的市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代,學(xué)者、官員、富豪之間的流動(dòng)是不可避免的,在其他國家也非常現(xiàn)實(shí)地大量存在。但無論哪一個(gè)身份的轉(zhuǎn)換,都需要有制度保證其建立在新身份的實(shí)際能力基礎(chǔ)上,而不是憑借原本教授、官員或者富豪的身份,去謀取另一個(gè)身份所能帶來的好處。否則,便是一個(gè)嚴(yán)重的“身份不公”的問題。
    我們的大學(xué)為什么能夠容忍已經(jīng)從政的官員繼續(xù)保留“關(guān)系”?富豪為什么可以輕易地在大學(xué)謀取“教授”的身份?除了諂媚地期望“走出去了”的學(xué)者利用官員身份給學(xué)!袄^續(xù)服務(wù)”,毫無骨氣地期待“有錢”的兼職教授帶來一些“投資”之外,還有什么?為什么不敢也不愿意把“有身份沒業(yè)績”的先生們請出校門?其他教師、實(shí)際受害的學(xué)生,為什么在這個(gè)問題上只有嘆息,絲毫沒有發(fā)言權(quán)?
    大學(xué)學(xué)術(shù)體制內(nèi)部的官本位問題不解決,行政主導(dǎo)科研學(xué)術(shù)的問題不解決,換句話說,科研體系本身都沒有“獨(dú)立性”的制度保障,學(xué)者、官員、富豪之間發(fā)生怎樣糊涂、曖昧的“三位關(guān)系”恐怕都不令人意外了。

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