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| 2009-12-11 作者:本報(bào)記者 閆祥嶺 來(lái)源:經(jīng)濟(jì)參考報(bào) |
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從“學(xué)區(qū)房”、“擇校房”到“結(jié)婚房”、“健康房”，從中小學(xué)生到待婚青年再到老年人，不同年齡段的社會(huì)群體被房地產(chǎn)捆綁，間接成為房地產(chǎn)價(jià)格畸高的推動(dòng)者，而一次次慷慨消耗在房屋上面的投資，則使得其他社會(huì)消費(fèi)欲望大大降低。改變這種局面，不僅需要政府層面對(duì)社會(huì)資源的均衡調(diào)控，也需要個(gè)人在消費(fèi)投資領(lǐng)域的理性謹(jǐn)慎。
家長(zhǎng)為使孩子能夠在重點(diǎn)小學(xué)乃至重點(diǎn)中學(xué)就讀，在這些“名校”所在學(xué)區(qū)范圍購(gòu)買(mǎi)“學(xué)區(qū)房”的現(xiàn)象，幾乎每個(gè)城市都存在。望子成龍心態(tài)誠(chéng)然可以理解，但是這種特意為了在“名校”讀書(shū)而買(mǎi)房的投資行為，則很難用理性來(lái)形容，不少家長(zhǎng)在購(gòu)買(mǎi)“學(xué)區(qū)房”后子女無(wú)法進(jìn)入理想中的學(xué)校，致使大筆投資成為“半拉子工程”，就很能說(shuō)明問(wèn)題。
“學(xué)區(qū)房”、“擇校房”的大規(guī)模出現(xiàn)，家長(zhǎng)過(guò)度投資之外，教育資源分布不均是深層因素。義務(wù)教育需要向公平化、普惠化發(fā)展，區(qū)域均衡是實(shí)現(xiàn)這一趨勢(shì)的有效途徑，“學(xué)區(qū)房”的出現(xiàn)，使得某一城區(qū)、某一地段房?jī)r(jià)畸高，政府層面對(duì)教育資源調(diào)控的不均衡，起著推波助瀾的作用。
而在當(dāng)下社會(huì)中，年輕人買(mǎi)房結(jié)婚成為潮流，“有房有車(chē)，至少要有房”成為不少待嫁女對(duì)男方提出的條件，但走上工作崗位時(shí)間有限的年輕男女很難有購(gòu)買(mǎi)售價(jià)日益高漲的商品房的經(jīng)濟(jì)能力，社會(huì)心理的逼迫使得不少人選擇在購(gòu)房上“啃老”，成為另類(lèi)“購(gòu)房啃老族”。于是乎，不少購(gòu)房結(jié)婚的青年男女，要么成為“購(gòu)房啃老族”，要么加入房奴大軍，對(duì)因購(gòu)房而欠下的銀行債務(wù)進(jìn)行曠日持久的償還。
難說(shuō)理性的商品房消費(fèi)，不僅僅催生出一個(gè)個(gè)房地產(chǎn)“神話”，更讓不少城市的房屋租售比、房?jī)r(jià)與市民收入比愈發(fā)偏離正常范圍，但是卻罕有人去懷疑自己傾盡所有購(gòu)房的必要與否。社會(huì)物質(zhì)消費(fèi)心理、家庭安居為上的傳統(tǒng)習(xí)慣，使得房地產(chǎn)有了看似持續(xù)不斷的剛性需求，也讓越來(lái)越多的人心甘情愿綁上房地產(chǎn)的戰(zhàn)車(chē)，盡管不知駛向何方。
顯而易見(jiàn)，這種捆綁對(duì)于社會(huì)消費(fèi)帶來(lái)的影響是難以估量的。不少購(gòu)房者寧愿在其他領(lǐng)域縮減開(kāi)支，也要在購(gòu)房上面傾囊投入，這在客觀上造成了房地產(chǎn)雖是高額消費(fèi)卻一枝獨(dú)秀，其他社會(huì)需求則持續(xù)疲軟。很明顯，在國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需保持持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的背景下，這種局面弊多利少。
剛剛結(jié)束的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，增強(qiáng)居民消費(fèi)能力，這需要政府層面在更廣的范圍內(nèi)對(duì)包括教育資源在內(nèi)的社會(huì)資源作出合理均衡，同時(shí)避免單一產(chǎn)業(yè)過(guò)度發(fā)展，以致抑制社會(huì)多樣需求。公民個(gè)人也應(yīng)該提高消費(fèi)理性，合理規(guī)劃投資，莫因投資成為高房?jī)r(jià)的受害者。 |
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