解決留守兒童問(wèn)題也是大問(wèn)題
    2010-01-29    作者:林偉    來(lái)源:紅網(wǎng)

    據(jù)教育部門(mén)統(tǒng)計(jì),截至2009年上半年,我省農(nóng)村義務(wù)教育階段留守兒童達(dá)221萬(wàn)人,其中,未指定監(jiān)護(hù)人的約15萬(wàn)人,在校寄宿的約110萬(wàn)人!翱吹竭@些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),我心里真的很難受,留守兒童問(wèn)題應(yīng)引起全社會(huì)廣泛關(guān)注,”王緒本教授說(shuō),家庭是兒童的重要成長(zhǎng)環(huán)境。缺少父母關(guān)照,不可避免會(huì)影響兒童的性格、行為和價(jià)值觀,最終形成留守兒童問(wèn)題。(2010年1月26日《四川日?qǐng)?bào)》)

    應(yīng)該說(shuō),王緒本教授所說(shuō)的這種狀況,不僅內(nèi)四川有,全國(guó)各地都有不同程度的存在。多年來(lái),這些缺少父母關(guān)愛(ài)的孩子在情感、心理、性格等方面發(fā)生很大變化。有的性格孤僻、暴躁;有的情緒低落、自我封閉;有的注意力不集中、無(wú)心學(xué)習(xí);有的健康狀況不良、體質(zhì)虛弱;有的與父母在情感上產(chǎn)生疏離。而更令人憂慮的是,由于這些孩子往往由老人照看,雖然普遍受疼愛(ài),但因過(guò)度溺愛(ài)或是放縱,很多孩子道德品行出現(xiàn)偏差,有的誤入歧途,走上犯罪道路,這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。
    我們常說(shuō),兒童是祖國(guó)的未來(lái),讓孩子贏在起跑線上。試想,如果不及時(shí)采取有效措施解決留守流動(dòng)兒童身上出現(xiàn)的問(wèn)題,使他們?cè)谄降、和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng),未來(lái)的新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)將會(huì)受到極大的影響。這是誰(shuí)也不愿意看到的。
    正因如此,在四川的兩會(huì)上,委員代表們對(duì)此表示了極大的關(guān)注。針對(duì)留守兒童存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,作為省政協(xié)委員,王緒本提出建議:第一,希望政府部門(mén)把做好農(nóng)村留守兒童工作納入國(guó)家和各地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃;第二,學(xué)校要加強(qiáng)管理,加大對(duì)留守兒童的心理教育,同時(shí)建立幫扶機(jī)制。第三,要?jiǎng)訂T社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng),整合各種資源,建立起關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的長(zhǎng)效機(jī)制。第四,加強(qiáng)對(duì)指定監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)指導(dǎo),不斷提高他們的監(jiān)護(hù)意識(shí)和能力。
    而省政協(xié)委員張勝康則在提案中建議:從政府、學(xué)校、社會(huì)地、家庭四大方面解決留守兒童問(wèn)題。
    我感到,委員們的建議提的非常好,好就好在提的很實(shí)在,很具體,也很有針對(duì)性、有可操作性,特別是對(duì)我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部更有警示性。
    外出務(wù)工勞動(dòng)力促進(jìn)了農(nóng)村生產(chǎn)力的優(yōu)化配置,帶動(dòng)了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變,但也連帶產(chǎn)生了新問(wèn)題,留守兒童問(wèn)題就是其中最突出的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。
    所以,作為黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)這一狀況,不應(yīng)只看到勞務(wù)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展拉動(dòng)農(nóng)民收入提高的一面,還要看到由此帶來(lái)的一系列社會(huì)問(wèn)題。對(duì)留守流動(dòng)兒童問(wèn)題要提高到保護(hù)未成年人權(quán)益和建設(shè)和諧社會(huì)的高度來(lái)認(rèn)識(shí),要把留守流動(dòng)兒童的前途和未來(lái)放在心上、握在手中。因?yàn)樾罗r(nóng)村的未來(lái)發(fā)展很大程度上取決于這些農(nóng)村兒童的發(fā)展情況,如果他們從小就素質(zhì)低下,長(zhǎng)大之后對(duì)于新農(nóng)村的建設(shè)也是不會(huì)有更大的貢獻(xiàn)的。
    因此,我認(rèn)為,對(duì)委員們的建議,我們各級(jí)黨委、政府,特別是主管部門(mén)要高度重視,積極采納,強(qiáng)化責(zé)任,抓好落實(shí),要真正把農(nóng)村留守兒童工作納入國(guó)家和各地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,把農(nóng)村留守流動(dòng)兒童工作作為促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、社會(huì)和諧發(fā)展的重要內(nèi)容抓實(shí)抓好。

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