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| 廣東民辦技工教育試行專項(xiàng)資金"競爭性分配" |
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| 2008-10-06 本報(bào)記者:楊霞 來源:經(jīng)濟(jì)參考報(bào) |
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多年來，公共財(cái)政資金只對公辦技校實(shí)行專項(xiàng)補(bǔ)助。為扶持民辦技校做大做強(qiáng)，最近廣東省勞動(dòng)保障廳、財(cái)政廳進(jìn)行了充分調(diào)查研究并經(jīng)省政府批準(zhǔn)，決定試行民辦技工教育專項(xiàng)資金“競爭性分配”。
記者從廣東勞動(dòng)保障廳了解到，隨著政府扶持力度的不斷加大，我省公辦技校的辦學(xué)規(guī)模和質(zhì)量產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，技校的品牌效應(yīng)開始顯現(xiàn)。與此同時(shí)，社會(huì)各界也看準(zhǔn)了技工教育這一市場，民辦技校如雨后春筍般舉辦起來，成為全省技工教育的新生力量和有機(jī)組成部分。目前，廣東全省共有53所民辦技校。
廣東省政府將從財(cái)政安排一筆專項(xiàng)資金，用于民辦技校教學(xué)儀器設(shè)備購置以及信息化管理，有自有用地的獨(dú)立校園可用于實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，此舉旨在重點(diǎn)建設(shè)一批民辦技校品牌專業(yè)和特色專業(yè)。為確實(shí)提高資金使用效益，省勞動(dòng)保障廳、財(cái)政廳進(jìn)行了充分調(diào)查研究并經(jīng)省政府批準(zhǔn)，決定試行競爭性分配，成為一個(gè)極富創(chuàng)意的舉措。
民辦技校申請資金分配須具備六項(xiàng)條件。學(xué)校辦學(xué)方向正確，思想端正，管理規(guī)范，近三年來無違規(guī)違紀(jì)辦學(xué)及無違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律現(xiàn)象發(fā)生；具有省一類以上辦學(xué)層次或辦學(xué)規(guī)模1000人以上的民辦技工學(xué)校；具有3年以上辦學(xué)歷史，發(fā)展?jié)摿^好，個(gè)別專業(yè)具有品牌優(yōu)勢；產(chǎn)權(quán)清晰，證照齊全，近3年無經(jīng)濟(jì)糾紛；有自有用地的獨(dú)立校園或近3年畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到95%以上的，可優(yōu)先考慮；辦學(xué)質(zhì)量佳，辦學(xué)聲譽(yù)和社會(huì)聲譽(yù)較好。
廣東省勞動(dòng)保障廳認(rèn)為，根據(jù)全省民辦技校參差不齊的狀況，確定這六項(xiàng)條件，門檻不至于太高，也不至于太濫，較為適中。
評審須經(jīng)五道程序，分別是參評單位自薦、確定評審專家名單、抽簽確定參評單位出場次序、限定時(shí)間以及公示。
參評單位須四次亮相，按出場順序進(jìn)行投影演示、公開演講、現(xiàn)場答辯及總結(jié)性陳述，陳述內(nèi)容和數(shù)據(jù)必須實(shí)事求是、客觀真實(shí)。每個(gè)環(huán)節(jié)的陳述應(yīng)嚴(yán)格控制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)。
資金分配體現(xiàn)三種導(dǎo)向：有利于發(fā)揮省級(jí)財(cái)政資金的引導(dǎo)、扶持作用；有利于激發(fā)民辦技工學(xué)校加快發(fā)展的熱情，促進(jìn)民辦技工學(xué)校制定切實(shí)可行的發(fā)展思路；有利于各民辦技工學(xué)校之間取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
獲得民辦技工教育專項(xiàng)資金分配的學(xué)校應(yīng)遵照執(zhí)行《廣東省民辦教育專項(xiàng)資金管理暫行辦法》，按照國家財(cái)經(jīng)制度進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，做到專款專用，單獨(dú)核算，并按規(guī)定進(jìn)行政府采購。學(xué)校于每年2月底前向省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、省財(cái)政廳提供上年度資金績效評價(jià)報(bào)告。省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、省財(cái)政廳負(fù)責(zé)對專項(xiàng)資金實(shí)施管理監(jiān)督和績效評價(jià)，如發(fā)現(xiàn)實(shí)施過程或評價(jià)結(jié)果不符合要求的，將緩撥、停撥直至追回已撥的部分資金或全部資金。政府資助的資金歸民辦技校使用，在民辦技校舉辦者變更清算時(shí)，應(yīng)將該部分單列，不得作為舉辦者的投入；在終止辦學(xué)時(shí)，必須根據(jù)來源渠道退還政府，再用于發(fā)展民辦教育。 |
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