南開調(diào)查顯示:就業(yè)“專業(yè)對(duì)口”要放寬理解
    2008-10-27    作者:張建新 王宇丹    來源:經(jīng)濟(jì)參考報(bào)

  本報(bào)訊 日前,南開大學(xué)首次公布的一項(xiàng)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況相關(guān)調(diào)查顯示,不少被看成“萬金油”專業(yè)的學(xué)生,其就業(yè)專業(yè)對(duì)口率并不低。專家就此提出建議,對(duì)專業(yè)對(duì)口的理解應(yīng)隨社會(huì)發(fā)展而轉(zhuǎn)變,擴(kuò)充能力才是就業(yè)的制勝法寶。
  專業(yè)對(duì)口人數(shù)占本專業(yè)就業(yè)總數(shù)的比例為該專業(yè)對(duì)口率。南開大學(xué)按此標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)得出的數(shù)據(jù)顯示,一些文科院系的實(shí)際專業(yè)對(duì)口率比學(xué)生們想象得要高。以文學(xué)院為例,該院142名本科畢業(yè)生中,漢語言文學(xué)專業(yè)80%,編輯出版專業(yè)為71%,廣播電視與新聞專業(yè)為75%。周恩來政府管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院等院各專業(yè)學(xué)生的對(duì)口率也都在90%以上,而像金融等專業(yè)更是高達(dá)100%。
  近期2009年高校就業(yè)熱潮已席卷校園。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,找到滿意、對(duì)口的工作,成為校園求職大軍最關(guān)注的問題。部分學(xué)生認(rèn)為,專業(yè)對(duì)口現(xiàn)在已經(jīng)不重要了,能找到工作就是好的。把目光瞄準(zhǔn)在對(duì)口專業(yè)上就等于給自己套了枷鎖。
  此外,無論是公務(wù)員考試,還是各招聘單位,也都打出了“專業(yè)不限”的招聘條件,吸引了不少求職者。許多負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)負(fù)責(zé)人都不約而同認(rèn)為,除一些對(duì)專業(yè)知識(shí)要求較高的崗位外,應(yīng)聘者的“軟件”綜合素質(zhì)更被企業(yè)看重。南開大學(xué)文學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的黨委副書記李君在統(tǒng)計(jì)文學(xué)院學(xué)生就業(yè)對(duì)口情況時(shí),在多方面聽取了授課教師的意見后,劃定了更為寬泛的對(duì)口方式。
  她說:“認(rèn)為中文專業(yè)畢業(yè)生只有做了編輯、記者才叫對(duì)口,這樣的看法存在誤區(qū),不符合目前的就業(yè)發(fā)展形勢(shì)。因此,我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念上對(duì)專業(yè)對(duì)口的理解!蹦祥_大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任劉月波認(rèn)為,對(duì)專業(yè)對(duì)口率的統(tǒng)計(jì),是與了解和把握高校學(xué)生就業(yè)質(zhì)量息息相關(guān)的。在大家普遍關(guān)注就業(yè)率的基礎(chǔ)上,對(duì)專業(yè)對(duì)口率的統(tǒng)計(jì),是不斷完善和改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)體系的一個(gè)關(guān)鍵,可以由此來了解形勢(shì)發(fā)展需要和學(xué)生擇業(yè)特點(diǎn),從而更有效地教育、引導(dǎo)學(xué)生就業(yè),拓展畢業(yè)生的發(fā)展空間。
  他指出:“我們要求學(xué)校、企業(yè)和自己三方對(duì)‘專業(yè)對(duì)口’都放寬理解的同時(shí),應(yīng)該把按照社會(huì)需求塑造自我,作為學(xué)習(xí)每個(gè)專業(yè)都應(yīng)該掌握的基本能力,其中包括基本的人際溝通能力、一定的語言表達(dá)能力、必備的外語聽說水平、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及良好的精神品質(zhì)等!

  相關(guān)稿件
· 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難,僅僅是難在沒工作經(jīng)驗(yàn)? 2008-10-13
· 4萬名畢業(yè)生大調(diào)查撥開高職?凭蜆I(yè)迷霧 2008-10-09
· 改革30年與青年就業(yè)觀念變遷 2008-10-06
· 浙江。荷鐣(huì)就業(yè)壓力在高成本下浮出水面 2008-10-06
· 我國(guó)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域就業(yè)人數(shù)突破1.3億人 2008-09-23