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高考在即[圖]
2007-05-09 作者：馬長(zhǎng)冰 來源:光明網(wǎng)
如果不明白高考同高考命題之間的深層次微妙關(guān)系，容易把素質(zhì)教育的困難都怪罪于高考。因此時(shí)有廢止高考一說。我們不能“因噎廢食”。實(shí)際上，在相當(dāng)一段時(shí)期內(nèi)高考制度不能廢也不必廢，問題在于高考命題的“偏、難、怪”造成低分?jǐn)?shù)乃問題所在�？梢杂梅�?jǐn)?shù)激勵(lì)上進(jìn)，不留神的話，分?jǐn)?shù)也會(huì)傷害、扼殺人才，套上一句古訓(xùn)：“水則載舟，亦能覆舟”，我們應(yīng)該做好“分?jǐn)?shù)”這篇文章。
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如果不明白高考同高考命題之間的深層次微妙關(guān)系，容易把素質(zhì)教育的困難都怪罪于高考。因此時(shí)有廢止高考一說。我們不能“因噎廢食”。實(shí)際上，在相當(dāng)一段時(shí)期內(nèi)高考制度不能廢也不必廢，問題在于高考命題的“偏、難、怪”造成低分?jǐn)?shù)乃問題所在�？梢杂梅�?jǐn)?shù)激勵(lì)上進(jìn)，不留神的話，分?jǐn)?shù)也會(huì)傷害、扼殺人才，套上一句古訓(xùn)：“水則載舟，亦能覆舟”，我們應(yīng)該做好“分?jǐn)?shù)”這篇文章。