日前，教育部要求各高校務(wù)必做到四不準(zhǔn)：不準(zhǔn)以各種方式強(qiáng)迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動合同，不準(zhǔn)將畢業(yè)證書、學(xué)位證書發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤，不準(zhǔn)以戶檔托管為由勸說畢業(yè)生簽訂虛假就業(yè)協(xié)議，不準(zhǔn)將畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)、見習(xí)證明材料作為就業(yè)證明材料。
　　在公眾眼里，大學(xué)就業(yè)率數(shù)據(jù)的可信度很低。據(jù)稱，就業(yè)率好比一個小泥人，任憑你拿捏，只要在0~100%之間徘徊，就不至于太出格。雖說每年總有畢業(yè)生投訴母�？垩寒厴I(yè)證書的新聞，當(dāng)事學(xué)校卻很少公開承認(rèn)就業(yè)率存在造假現(xiàn)象。
　　漢語博大精深，許多時候，職能部門的一句話，需要揣摩才能理解其言外之意。教育部沒有點(diǎn)評批評，表明就業(yè)率造假非個別現(xiàn)象，而具有普遍性。既然如此，取消大學(xué)的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)又何妨？
　　大學(xué)的命根，就是就業(yè)率。教育部分配招生指標(biāo)時，主要根據(jù)各所大學(xué)上年度的就業(yè)情況而定。同樣，大學(xué)內(nèi)部的招生額度，也是依據(jù)上年度各二級學(xué)院的就業(yè)狀況進(jìn)行分配。招生規(guī)模與大學(xué)自身的利益休戚相關(guān)。可以說，只要就業(yè)率與大學(xué)招生規(guī)模掛鉤，沒有哪所大學(xué)愿意看到自己的就業(yè)率下降。即便就業(yè)率下降是事實(shí)，如果缺乏有效的監(jiān)督措施，學(xué)校也會采取變通的方式“維持”甚至“提高”就業(yè)率數(shù)字。在利益的驅(qū)動下，居高不下的就業(yè)率數(shù)字只能欺騙教育部和國務(wù)院了。至于《統(tǒng)計(jì)法》，在大學(xué)里幾乎不起作用。不信的話，敢問哪所大學(xué)因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)造假承擔(dān)過法律責(zé)任？社會上對畢業(yè)生就業(yè)率質(zhì)疑多年，也沒見統(tǒng)計(jì)部門站出來表個態(tài)，更沒見司法部門拿《統(tǒng)計(jì)法》來問責(zé)我們的大學(xué)。
　　與其在數(shù)字上弄虛作假，不如直接取消這個統(tǒng)計(jì)，還能減少一些民怨。有網(wǎng)友建言，就業(yè)、失業(yè)的統(tǒng)計(jì)工作，應(yīng)由人社部和統(tǒng)計(jì)部門承擔(dān)。這倒是個不錯的主意。由用人單位向人社部提供上年度的人員增減信息，稅務(wù)部門可以據(jù)此核定個人所得稅的納稅對象，用人單位自然不會輕易虛報數(shù)字。如果審計(jì)部門堅(jiān)持對就業(yè)率進(jìn)行審計(jì)，查出問題的移交司法部門處理，就業(yè)率的可信度自然增高。在職能部門沒有齊心協(xié)力治理大學(xué)就業(yè)率統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)之前，最好還是取消就業(yè)率數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作。否則，欺騙了高考學(xué)生及其家長，也欺騙了社會，還玩弄了法律。