據(jù)悉，包括北京城市學(xué)院在內(nèi)的5所民辦高校已通過教育部審批，正式獲得研究生招生資格。這是新中國成立以來，我國民辦高校首次獲得研究生教育資格，此舉標志著研究生招生由公辦高校、科研院所獨家壟斷的局面已被打破。
　　民辦高校研究生招生資格破冰，意義非凡，不僅使我們可以憧憬哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、斯坦福大學(xué)、早稻田大學(xué)等這樣世界級的民辦高校，更重要的是，以注重教育行政自主性、社會作用公共性以及教育質(zhì)量的高水準和特色性的民辦高校將充分發(fā)揮“鯰魚效應(yīng)”，推進教育體制和人才培養(yǎng)機制改革，促進我國高等教育真正將提高辦學(xué)質(zhì)量擺到第一位，為科教興國戰(zhàn)略提供重要支撐。
　　目前，我國已有民辦高校近700所，在校生數(shù)已占全國高校在校生數(shù)的19.4%。隨著民辦高等教育規(guī)模的發(fā)展和實力的增強，民辦高等學(xué)校對提升辦學(xué)層次的呼聲越來越強烈。教育部順應(yīng)這一趨勢，允許民辦高校招收研究生，不僅擴大了民辦高校的辦學(xué)空間，也將推進民辦高校逐步從單純的規(guī)模發(fā)展向規(guī)模和質(zhì)量并舉轉(zhuǎn)變。少數(shù)有理想的民辦高校將定位于研究型大學(xué)，直接和公立大學(xué)展開競爭。
　　毋庸諱言，私立大學(xué)提高辦學(xué)層次的最大瓶頸在于人才，但長期以來公辦學(xué)校壟斷研究生教育的現(xiàn)實，一方面壓抑了民辦高校引進高層次人才的積極性，另一方面也壓抑了高層次人才主動選擇民辦高校的積極性。民辦高校研究生招生資格的破冰，更有利于民辦高校向公辦高校挖人才，高層次人才由于事業(yè)發(fā)展有了平臺和空間，也會愿意流動，這樣就有利于進一步打破“鐵飯碗”思維，讓高校真正變成那些最具有思想、最具有開創(chuàng)精神的人創(chuàng)造的地方。公立學(xué)校為了應(yīng)對私立高校的競爭，也將更加重視高層次人才的培養(yǎng)和使用。
　　民辦高校辦研究生教育，最直接的效應(yīng)就是擴大了學(xué)位和研究生教育資源供給總量，彌補公辦高校學(xué)位和研究生教育資源的不足，克服目前在一些高校一個導(dǎo)師帶一群學(xué)生的“放羊”狀況，從而擴大研究生教育的規(guī)模，提高學(xué)位和研究生教育的質(zhì)量。美國和英國授予學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位的比例為2.8∶1和1.9∶1，我國約在5:1的樣子，與國際高等教育發(fā)展相比仍有較大差距。民辦高校辦研究生教育，在一定程度上將縮小我國與人力資源強國的差距。