“語文漲分英語降分”為中高考改革探路
2013-10-22   作者:李星文  來源:北京青年報(bào)
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    導(dǎo)讀:高考改革方案公布以后,一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示:73%的網(wǎng)民表示支持,22%的網(wǎng)民表示反對,其余的人無可無不可。這足以說明,這項(xiàng)改革得到了多數(shù)人的支持,“讓語文更博深,讓英語更單純”的路向深得人心。民眾支持的改革易于收效,接下來就看怎么把藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí),目標(biāo)變成結(jié)果了。

    北京市教育考試院昨日公布中高考改革方案,降低中高考英語分值、提高語文分值,重點(diǎn)高中名額向一般中學(xué)傾斜等成為方案的亮點(diǎn)。(相關(guān)報(bào)道見A3、A4、A5、A6版)

    高考各科在總分中所占比例有升有降。語文作為母語學(xué)科的基礎(chǔ)性地位進(jìn)一步確立,從2016年起語文卷總分值由150分增至180分。在中學(xué)各門課程中,語文是比較特殊的一科。語文既是說話和寫作的工具,也連通著博大精深的中華文化。語文既是可深可淺、自成體系的學(xué)問,也是通往其他學(xué)科所不可或缺的學(xué)習(xí)通道。作為基本交流工具的語文,上完小學(xué)便能基本掌握。作為向優(yōu)美表達(dá)和文化海洋延伸的語文,窮一生之功仍然學(xué)無止境。

    不得不說,在視覺閱讀和電子世界中長大的90后學(xué)生,其語文知識的掌握、精美文字的閱讀和漢語寫作的能力比不上他們的父輩,如果不對他們的學(xué)習(xí)路向進(jìn)行引導(dǎo),知識譜系加以干涉,中學(xué)生的漢語水平恐有“一代不如一代”之虞。而高考有著整個(gè)教育體系“指揮棒”的特殊影響力,有意識地將高考的語文總分值提高,當(dāng)能引起老師、學(xué)生和家長對這一科目的重視,從而逐步提升年輕一代的語文水平。

    從高考改革方案對語文命題的具體要求來看,考題不僅要充分體現(xiàn)語文作為母語學(xué)科的重要地位,還要加強(qiáng)對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考察。這就意味著,高考不僅要求學(xué)生熟練掌握現(xiàn)代漢語,也要求其盡可能熟練地掌握古代漢語。只有具備了閱讀古籍的能力,才能窺得諸子百家構(gòu)筑的國學(xué)的堂奧。只有對老祖宗創(chuàng)造的文明成果有所領(lǐng)悟,才能更好地知道我們從哪里來,到哪里去。

    高考改革方案還要求注重考察內(nèi)容與社會生活實(shí)踐的聯(lián)系,要求以語文學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生邏輯思維能力,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和個(gè)性發(fā)展。這實(shí)際上已經(jīng)把語文視為綜合性的學(xué)科,它不但負(fù)有培養(yǎng)學(xué)生識字寫作之基礎(chǔ)任務(wù),而且要把他們帶進(jìn)包羅萬象的社會實(shí)踐;不但要把一個(gè)個(gè)固定的知識點(diǎn)送進(jìn)學(xué)生腦中,還要通過問題的提出和解決來培養(yǎng)其科學(xué)思維和獨(dú)立思考的習(xí)慣。這已經(jīng)不是原先應(yīng)試教育中偏向于“死記硬背”的語文課,而是成為了注重靈活運(yùn)用知識的素質(zhì)教育中的一環(huán)。

    與語文漲分形成鮮明對比的是英語降分:2016年起英語卷總分值由150分減至100分。如果說語文因文化屬性被刻意強(qiáng)調(diào)從而變得更加綜合,英語則因工具屬性被進(jìn)一步確認(rèn)而變得更加單純。對于大多數(shù)中國人來說,英語只是我們“走出去,引進(jìn)來”所必需的交流工具,培養(yǎng)聽說讀寫的基本功最重要。英語背后當(dāng)然也矗立著恢弘燦爛的文化體系,可是除了某些專門學(xué)科和特別崗位上的人,一般人只當(dāng)它是可以欣賞的窗外風(fēng)景就夠了,無須深度浸淫其中。

    英語于成年人如此,于正在打基礎(chǔ)的中學(xué)生更是如此。如果他們今后真的從事了與英語深度結(jié)緣的工作,再去參加專業(yè)培訓(xùn)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)也不晚。高考改革方案要求:“英語學(xué)科突出語言的實(shí)際應(yīng)用,在真實(shí)語境中考查語言運(yùn)用,注重基礎(chǔ)知識、基本能力及課標(biāo)的基本要求,適當(dāng)增加聽力比重”,正是基于這樣的思路。而“實(shí)行社會化考試,一年兩次考試,學(xué)生可多次參加,按最好成績計(jì)入高考總分,成績3年內(nèi)有效”,更是清晰地傳遞了這樣的信息:有一定基礎(chǔ)就行了,無須“拳不離手,曲不離口”。

    高考改革方案公布以后,一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示:73%的網(wǎng)民表示支持,22%的網(wǎng)民表示反對,其余的人無可無不可。這足以說明,這項(xiàng)改革得到了多數(shù)人的支持,“讓語文更博深,讓英語更單純”的路向深得人心。民眾支持的改革易于收效,接下來就看怎么把藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí),目標(biāo)變成結(jié)果了。

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