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| 2008-10-23 作者:韓妹 肖舒楠 來源:中國青年報 |
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柯炳生，中國農業(yè)大學校長 |
10月12日，黨的十七屆三中全會通過了《中共中央關于推進農村改革發(fā)展若干重大問題的決定》，在新國策的強力支持下，中國農業(yè)規(guī)�；�、產業(yè)化時代已經呼之欲出。這樣的政策環(huán)境對于農科專業(yè)的大學生是否意味著空前的良機？
10月17日上午，中國農業(yè)大學校長柯炳生，接受了本報記者的專訪。
中國青年報：十七屆三中全會的重大決定，對于您的學生應該是一個空前的利好消息吧？
柯炳生：從宏觀意義上講，黨和國家對“三農”問題的重視程度已經到了無以復加的地步。近年來，中共中央連續(xù)發(fā)出5個關于農村工作的“一號文件”，十七屆三中全會的主題又是關于推進農村改革發(fā)展。再好的政策也需要有人去落實，如今迫切需要大量人才去解決“三農”問題，即將出現的大農業(yè)將比以往任何時候都需要大學生！
以前農業(yè)就是靠人力、畜力，現在則是高度現代化的農業(yè)了。農學專業(yè)本身也有了發(fā)展變化。就說獸醫(yī)系吧，以前給牛馬治病，因為過去全靠牛馬拉車耕田。你看看現在，還有多少人用牛耕？牛是用來吃的了，馬也很少了，越來越多用于體育休閑�，F在牲畜生病，由于種種原因，一般也不去治它了，撲殺掩埋了事。如今更重要的是什么呢？是食品安全、動植物檢疫（包括進出口動植物檢疫），還有城市新興的寵物飼養(yǎng)治療。再說食品科學，原來農學沒這個內容，現在有了食品學、營養(yǎng)學。更有一些高新技術，例如克隆和轉基因等生物技術都在發(fā)展變化，在推動現代社會的發(fā)展。
這些變化決定了現在的農業(yè)大學培養(yǎng)的人才，是高級人才，包括科研人員、工程人員、管理人員等。曾有一個學獸醫(yī)的女學生家長找到我，說她擔心女兒會去鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站工作。我說，如果那樣的話就是我這個校長的失��！不是看不起鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站的獸醫(yī)，而是打個疫苗、預防針，高中畢業(yè)生培訓一下就夠了，不是中國農業(yè)大學學生要干的事兒。
中國青年報：精英的崗位有那么多嗎？您看，目前大學生就業(yè)人數呈井噴之勢，競爭多激烈��！
柯炳生：大學生畢業(yè)一出去就是精英嗎？一出去就當教授、經理、司長、市長嗎？那是不可能的！要成為精英，也要從基層做起。就拿當村官來說吧，當村官的意義除了到基層為“三農”服務，更重要的是培養(yǎng)懂得基層實際、與老百姓有深厚感情的未來領導者。畢業(yè)生一出去就給你一個縣長做，做得了嗎？不可能的。一個領導者，如果脫離實際，脫離跟基層的血肉聯系，怎么干得好呢？我相信村官干得好的大學生，將來都會有出息，不會一輩子當村官的！要成為科學家，首先要做研究生；要成為工程師，首先要做工人。但只要你具備精英的素養(yǎng)，到哪個崗位都會做出與眾不同的業(yè)績。
中國青年報：當下國家政策正是鼓勵大學畢業(yè)生踴躍到基層，農科大學生下得去嗎？
柯炳生：很多人呼吁一村一個大學生，要能實現當然很好。但是，這涉及很多復雜的問題：居住問題，婚戀問題，子女就學問題，待遇問題，越是不發(fā)達地區(qū)，這些問題越難解決。
在農業(yè)技術推廣方面，我們可以重點把縣級農業(yè)技術推廣中心建設好，充實力量，改善條件�？h級推廣中心比較容易招收高素質的大學生，解決他們各種生活與工作問題。向上可以聯系有關科研院所和大學，取得新技術；向下可以聯系到各種農民協(xié)會、合作社、企業(yè)、農民專業(yè)戶、示范戶等等�，F在交通條件和通訊條件大大改善，縣城與鄉(xiāng)村的聯系日益方便。推廣體制改革好了之后，有助于吸收更多大學生加入這個體系。
中國青年報：如今大學生就業(yè)“東南飛”現象普遍，但中西部應該更需要農科高級人才。您怎么看待這個現象？
柯炳生：就業(yè)都是自己的選擇。中西部地區(qū)有優(yōu)惠的政策，隨著基礎設施、文化氛圍的改善，我相信去中西部的人會越來越多。我要提醒大家，不要全都扎在北京、上海這樣的城市，中西部缺乏人才，機會很多。比如一個博士到西部去，可能得到一個很重要的崗位，大家會很重視他，離不開他，他的價值也會得到肯定。在北京可能就是一個很普通的崗位，甚至只能到政府機構中接接電話。一個人，除了要做自己喜歡的事，還要有遠見，能為社會做出貢獻，實現自己的價值。但一個人是否成功，關鍵還在于興趣，有興趣才能有志向。
中國青年報：怎么培養(yǎng)學生學農愛農的興趣呢？
柯炳生：自信。對自己和對自己所學的專業(yè)要有自信，這是興趣的來源。其實我們中國農大學生的素質都很不錯，入學時可能比北大、清華低了幾十分，但我們有些專業(yè)是北大、清華沒有的，是國內領先，在國際上也有一席之地，這還不足以讓我們的學生自信嗎？而且，我們要明確能力比分數重要，勤奮比智商重要，而理想和興趣比什么都重要！
能力怎么來的？能力跟智商有聯系，但更多是勤奮努力的結果，是后天培養(yǎng)的。只有在興趣的指引和激勵下，才會有努力和奮斗的持續(xù)動力。所以，我總說我們農科學生要自信，自信不比任何人差。還有社會對農業(yè)的觀念也應該改改。我國農業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，我國急需農業(yè)人才，學農有很好的出路，未來前途光明。我們的學生要對自己的學科有這樣的信心。
我覺得，只要我們的學生有理想，有抱負，并且知道學農可以實現自己的理想和抱負，你沒有興趣也可以培養(yǎng)起興趣。其實又有多少人一開始就知道自己的興趣呢？只要你覺得這件事很有意義，很重大，值得為之終生奮斗，你就會有一種沖動，你的興趣會越來越明確、越來越強烈。而農學就有這樣的意義和讓你為之終生奮斗的理由。
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