解讀世界級(jí)時(shí)尚設(shè)計(jì)師的“通關(guān)密語”
    2007-05-25    本報(bào)記者:王莉 實(shí)習(xí)生:楊燁    來源:經(jīng)濟(jì)參考報(bào)

    隨著“吉芬”、“無用”這些中國服裝品牌在法國頂級(jí)時(shí)尚圈的頻頻亮相以及謝鋒、馬可等中國設(shè)計(jì)師在巴黎引起的轟動(dòng),越來越多的中國服裝設(shè)計(jì)師將眼光瞄準(zhǔn)國際時(shí)尚之都,然而世界級(jí)的時(shí)尚設(shè)計(jì)師又是如何培養(yǎng)出來的呢?

密語一:“創(chuàng)造力與市場相結(jié)合”

    “服裝設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性是要在實(shí)用性為前提下的,老套守舊的思想和天馬行空的想像,這兩種極端都是不行的!狈▏鳨SMOD高等時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)校負(fù)責(zé)人艾萬說,中國很多學(xué)生的作品存在兩種誤區(qū),要么就是盲目照搬和抄襲國際流行,要么就是設(shè)計(jì)一些好看但卻根本不實(shí)用的服裝。
    “要首先記住,設(shè)計(jì)衣服的最終目的是要讓人穿在身上的,而且要更加漂亮!卑f說,“獨(dú)特的魅力需要設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造性,而實(shí)用性也是必不可少的!彼蛴浾呓榻B,法國的設(shè)計(jì)學(xué)校非常重視學(xué)生的創(chuàng)造性,學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)本國服裝史,還要研究世界各地現(xiàn)存的民族服裝,同時(shí)還要盡量多地了解各種藝術(shù)。
    “其實(shí)靈感是無處不在的,一場電影、一個(gè)建筑、一本畫冊(cè),甚至一個(gè)人的微笑,都可以成為你服裝設(shè)計(jì)的源泉。” 艾萬說,例如皮爾·卡丹就是一位對(duì)事物很敏感的設(shè)計(jì)師,他能從北京故宮建筑的飛檐造型中發(fā)現(xiàn)其在服裝造型中的利用價(jià)值,設(shè)計(jì)出著名的翹肩造型,并為他帶來巨大的社會(huì)聲譽(yù)和商業(yè)利益。
    服裝設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,只有通過不斷的實(shí)踐才能真正認(rèn)識(shí)服裝,才能獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn),才能做出真正好的有用的設(shè)計(jì)!爸袊鴮W(xué)校一般安排實(shí)踐教學(xué)太少,而在法國,實(shí)踐可以讓學(xué)生更快進(jìn)步!狈▏鳨SMOD高等時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)校北京分校的謝伊雯教授告訴記者,“在巴黎的設(shè)計(jì)學(xué)校中,產(chǎn)品研發(fā)是教學(xué)中很重要的一部分,開發(fā)新產(chǎn)品能讓學(xué)生了解企業(yè)的需求,并獲得當(dāng)今最時(shí)尚的制版信息。在不影響正常校內(nèi)學(xué)習(xí)的情況下,學(xué)校會(huì)主動(dòng)為自己的學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì),比如參加各種時(shí)裝賽事、去服裝企業(yè)兼職、給在企業(yè)服務(wù)的學(xué)長做助手等。”

密語二:“設(shè)計(jì)師不是畫家”

    “我在國內(nèi)學(xué)校學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我們更重視繪畫功底,在招生的時(shí)候就特別注重繪畫能力,大學(xué)里有兩年時(shí)間用在學(xué)習(xí)美術(shù),在制版方面就很差!敝x伊雯感慨道,“這和國外有很大不同,無論是巴黎的高級(jí)時(shí)裝設(shè)計(jì)師,還是一般成衣企業(yè)的設(shè)計(jì)師,除了用繪畫的形式表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖外,主要是在立體的衣服造型上來把握設(shè)計(jì)的。”
    記者在采訪中了解到,巴黎的高級(jí)時(shí)裝協(xié)會(huì)附屬服裝學(xué)校、紐約時(shí)裝工科學(xué)院以及日本的文化服裝學(xué)院,在培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才時(shí),制版、裁剪和制作技術(shù)都是學(xué)員必修的一門主要課程;而我國卻沒有設(shè)立服裝版型調(diào)整類的課程。
    “巴黎的學(xué)校因?yàn)閷W(xué)生來自世界各地,不同國家的人種在體型上是有差異的,所以學(xué)生們必須了解在制出樣衣后,如何去解決體型與樣衣之間出現(xiàn)的矛盾!敝x伊雯告訴記者,服裝設(shè)計(jì)效果圖是設(shè)計(jì)構(gòu)思的視覺性表達(dá)手段之一,而這個(gè)設(shè)計(jì)構(gòu)思能否實(shí)現(xiàn),還有待于運(yùn)用具體的衣料,通過一定技巧的裁剪、制作工藝來探索其實(shí)現(xiàn)的可能性!叭绻麑(duì)衣料的性能、裁剪方法和制作技術(shù)等實(shí)際操作技能一無所知的話,其構(gòu)思肯定是不著邊際的,經(jīng)?吹皆S多設(shè)計(jì)效果圖畫得挺美,但實(shí)際上不可能做出來,或者即使勉強(qiáng)做出來也無法穿用!敝x伊雯如是說。
    “在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中,畫設(shè)計(jì)圖僅僅是設(shè)計(jì)的開始。不懂得如何實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)意圖,是無法在激烈的市場競爭中生存的,事實(shí)上,現(xiàn)在只會(huì)畫時(shí)裝畫的‘設(shè)計(jì)師’是很難找到工作的!卑f告訴記者,“中國設(shè)計(jì)院校的學(xué)生,設(shè)計(jì)出服裝后一般都是找人代工完成,而在法國的學(xué)校,學(xué)生的每一件作品從設(shè)計(jì)到制作都是自己親手完成的!
    據(jù)了解,法國學(xué)校裁剪課非常注重做工的細(xì)膩和精致,連扣眼和鎖邊之類工藝都是用手來縫,相對(duì)課時(shí)來說,法國工藝課時(shí)間花得比較多,比如縫法教學(xué)等。老師要求學(xué)生大概兩三個(gè)星期交一件衣服,所以學(xué)生并不是很趕時(shí)間來制作,而是有一個(gè)充足的消化吸收過程。

密語三:“高昂的學(xué)費(fèi)+高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)”

    巴黎的時(shí)裝學(xué)校是以小而精和小而多著稱的,學(xué)校選擇教師的標(biāo)準(zhǔn)也與國內(nèi)不一樣。首先是要名牌大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生,其次是要求應(yīng)聘者至少要有三到五年以上在知名服裝企業(yè)擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)歷,并在社會(huì)上有較高的知名度。
    相比國內(nèi)的普通學(xué)校,法國ESMOD高等時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)校北京分校由于秉承了巴黎時(shí)裝學(xué)校的教學(xué)理念,因此專業(yè)性更強(qiáng),課程更加緊湊,強(qiáng)度無疑也更大!叭甑臅r(shí)間,要學(xué)習(xí)比國內(nèi)學(xué)校多很多的專業(yè)知識(shí),這對(duì)于學(xué)生的確是個(gè)很大的挑戰(zhàn)!卑f告訴記者。
    來自北京的徐巧利是法國ESMOD高等時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)校北京分校二年級(jí)的學(xué)生,而兩年前,她還是一個(gè)首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理的學(xué)生,之所以選擇學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì),她告訴記者,“主要還是興趣,我討厭古板的一成不變的東西。當(dāng)然,也很羨慕那些時(shí)尚屆有名的設(shè)計(jì)師,永遠(yuǎn)那樣亮麗!
    “一年平均下來將近10萬元的費(fèi)用,說實(shí)在的,和家里人商量的時(shí)候壓力很大!毙烨衫f,“有的時(shí)候,我也會(huì)擔(dān)心,以后能不能把這些錢賺回來,可能是學(xué)費(fèi)昂貴的原因,我和我的同學(xué)都很勤奮,格外珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
    真正開始學(xué)習(xí)后,徐巧利才知道,原來學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)是一件苦差事。她指著自己身旁的一件衣服告訴記者,“這就是我的作品,一針一線甚至吊牌水洗標(biāo)等都是我自己親手做的,老師對(duì)我們的要求仔細(xì)到了線頭。所以每天都要熬到凌晨三點(diǎn)多,剛來的時(shí)候,我差點(diǎn)撐不住了。但要想成為一個(gè)知名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師,除了高昂的學(xué)費(fèi)以外,這也許是我必須克服的困難!

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