近來，公眾質(zhì)疑高校學(xué)費(fèi)太高的聲音不斷傳出。教育部有關(guān)人士表示，大學(xué)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)自2000年以來從沒調(diào)整過，大學(xué)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般來講是按照每名學(xué)生培養(yǎng)成本的25％收取。“但學(xué)生培養(yǎng)成本確實(shí)很難計(jì)算，因?yàn)樯婕暗囊蛩靥�多�！苯逃�部稱，2007年將制定《高等學(xué)校生均成本核定辦法》，一旦該辦法出臺，高校收取學(xué)費(fèi)就有了依據(jù)，教育部將根據(jù)新辦法來重新核定現(xiàn)行的大學(xué)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是否合理。（見1月4日新華社報(bào)道）

�K�K 顯然，這條消息傳出之后，如何核定大學(xué)生培養(yǎng)成本勢必成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。在核定辦法的制定過程中，能否確保公正性、合理性、科學(xué)性值得期待。為達(dá)此目的，筆者提出三條建議：
�K�K 之一，大學(xué)生每年的培養(yǎng)成本中，百姓承擔(dān)的部分應(yīng)該充分考慮百姓的實(shí)際承受能力。不應(yīng)該出現(xiàn)為了供一個(gè)大學(xué)生，全家不得不節(jié)衣縮食拿出幾年甚至十幾年積蓄的現(xiàn)象，不能讓大學(xué)費(fèi)用成為百姓的沉重負(fù)擔(dān)，不能出現(xiàn)讀大學(xué)導(dǎo)致家庭陷入貧窮的悲劇。
�K�K 之二，大學(xué)生培養(yǎng)成本核定應(yīng)該以勤儉辦教育為原則�，F(xiàn)在，一些大學(xué)所走的辦學(xué)之路是豪華辦大學(xué)、奢侈辦大學(xué)，大興土木，大筆投資，不惜負(fù)債累累。這樣下來，學(xué)生的培養(yǎng)成本當(dāng)然會高。其實(shí)，對于一所大學(xué)來說，樓再多再高，設(shè)施再豪華再昂貴，如果沒有大師，沒有高水平的教育質(zhì)量，也稱不上是所好大學(xué)。所以，我們不應(yīng)該鼓勵大學(xué)在硬件設(shè)施上競奢華，尤其是在我們的國家現(xiàn)在還遠(yuǎn)沒到十分富裕的程度，我們更應(yīng)鼓勵勤儉辦學(xué)。儉能養(yǎng)志，勤儉辦學(xué)更有助于樹立良好的學(xué)風(fēng)。
�K�K 之三，大學(xué)生培養(yǎng)成本的核定還應(yīng)該以適當(dāng)?shù)姆绞较蚬�眾公布。大學(xué)生培養(yǎng)成本應(yīng)該由哪些部分構(gòu)成，不能由少數(shù)專家說了算，也不能由某些主管官員說了算，應(yīng)該通過公開的程序來科學(xué)認(rèn)定，讓百姓知道到底是哪些因素構(gòu)成了大學(xué)生的培養(yǎng)成本，哪些因素不能算入培養(yǎng)成本之中。只有這樣，某些人想混水摸魚就會比較難，大學(xué)培養(yǎng)成本才能有一個(gè)公開的賬本，百姓才能理解大學(xué)為什么要收費(fèi)，才能接受大學(xué)收費(fèi)，才能使大學(xué)教育收費(fèi)更符合國情、民情，也才能化解某些不必要的矛盾。