通過對(duì)30多所高校的調(diào)研，全國政協(xié)近日在政協(xié)常委會(huì)上公布了一份高校負(fù)債問題的報(bào)告。報(bào)告稱，全國高校貸款總額已達(dá)2500億元左右。從總體上看，高校憑借自身力量基本不可能在規(guī)定期限內(nèi)償還本金，“雪球有越滾越大之虞”。報(bào)告警示，目前部分高校已存在嚴(yán)重的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，有可能引發(fā)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。（7月6日《新京報(bào)》）

　　我十分贊同政協(xié)委員的報(bào)告建議，因?yàn)榻逃�是社�?huì)公益事業(yè)，現(xiàn)在負(fù)債運(yùn)行，的確對(duì)教育本身，對(duì)社會(huì)有著巨大的潛在風(fēng)險(xiǎn)，國家應(yīng)該想辦法解決，國債無疑是一條很好的舉措，但是，國債為高校負(fù)債埋單前要解決幾個(gè)問題，否則就容易讓高校走上自己惡性負(fù)債，國家被迫買單的惡性循環(huán)之路。
　　第一個(gè)問題，要反思高校負(fù)債原因。對(duì)于高校負(fù)債問題，全國政協(xié)常委、原北京大學(xué)校長陳佳洱在接受本報(bào)采訪時(shí)表示，目前高校欠債很大一部分來自后來的合并狂潮，所謂“做大做強(qiáng)”。一方面在這個(gè)過程中地方存在甩包袱，另一方面本來比較差的學(xué)校向上合并之后，工資待遇都得一樣，又要大量建設(shè)。從這里，我們不難看出，其實(shí)高校負(fù)債的根本原因就是高等教育大躍進(jìn)，我們一些大學(xué)管理者沒有把做大做強(qiáng)理解成要把教授做成大師，把學(xué)生培養(yǎng)成大家，要把學(xué)術(shù)做的世界頂強(qiáng)，而是理解成了大占地，蓋大樓，大招學(xué)生。這是高等教育的一個(gè)方向畸形問題，必須反思。
　　第二個(gè)問題，要調(diào)查高校負(fù)債背后的責(zé)任。高校負(fù)債背后除了大勢(shì)所趨外，我認(rèn)為，還有一個(gè)管理者的責(zé)任問題，就是忘記了大學(xué)教育學(xué)生，研究學(xué)術(shù)，發(fā)展科學(xué)的責(zé)任，而成了增加學(xué)生，研究規(guī)模，發(fā)展工程的責(zé)任，這個(gè)責(zé)任的失落是可怕的，他讓大學(xué)的本質(zhì)給異化了，把大學(xué)變成了傻大個(gè)子，這個(gè)責(zé)任應(yīng)該引起我們的驚醒。
　　第三個(gè)問題，要弄清高校負(fù)債后面的腐敗。是不是所有的負(fù)債都用在了基本建設(shè)上？我十分懷疑，我認(rèn)為，負(fù)債中的相當(dāng)一部分可能已經(jīng)留入了某些腐敗者的腰包，這點(diǎn)必須弄清，我們的國債不能為腐敗者買單。國債為高校負(fù)債埋單，解決這幾個(gè)問題很重要，否則，埋單就會(huì)成為高校負(fù)債的放縱，就會(huì)讓某些人成為逃避責(zé)任和處罰的避風(fēng)港，國債辦的好事就會(huì)成為壞事。