為應對金融危機對我國高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生的不利影響，教育部與有關部門日前出臺四項政策，積極應對2009年高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力。這四項政策分別是：鼓勵畢業(yè)生支援西部，達到規(guī)定年限國家代還助學貸款；部隊提前進校預征士兵，升本考研可加分；擴大農(nóng)村教師特崗計劃，招3萬畢業(yè)生西部任教；增加緊缺學科碩士招生，擴大第二學士學位規(guī)模。（12月2日《人民日報》）

　　針對這四項就業(yè)促進新政，網(wǎng)友展開了熱烈的討論。絕大多數(shù)網(wǎng)友認為這是一項利好政策，有利于緩解當前雪上加霜的就業(yè)形勢。但也有不少網(wǎng)友認為，這只是國家出臺的一些就業(yè)“緩兵之計”，能把就業(yè)壓力后延幾年，卻不能有效地破解就業(yè)難題。利好政策也罷，緩兵之計也罷，就眼前的經(jīng)濟和就業(yè)形勢而言，這至少算得上是一支“興奮劑”。
　　中國社科院不久前發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2008年中國高校畢業(yè)生人數(shù)達到559萬人，比2007年增加64萬人，預計2009年將會突破600萬人。更令人憂心的是，“屋漏偏逢連陰雨”，全球金融危機的突然來襲，再一次重創(chuàng)眼下的就業(yè)市場和信心，人力資源和社會保障部副部長此前甚至明確預言，今明兩年失業(yè)率肯定會增長。在這種大背景下，沒有什么比國家出臺穩(wěn)妥的就業(yè)政策更能夠增強信心。
　　乍一看，國家此次出臺的四項政策確實有“緩兵”之意，譬如“部隊提前進校預征士兵，升本考研可加分”、 “增加緊缺學科碩士招生，擴大第二學士學位規(guī)�！钡�，間接起到了以再教育方式鼓勵學生推遲就業(yè)時間、緩解就業(yè)壓力的效果。但是，士兵終歸要復員轉(zhuǎn)業(yè)，研究生終究要走向社會，農(nóng)村特崗教師很難找到空缺編制，不少志愿者也不可能全部落地生根……換句話說，這只是一個緩沖期，他們遲早還是要面對就業(yè)問題，只是，這個時間會晚一些。
　　但就眼下的經(jīng)濟形勢和就業(yè)壓力來看，這一就業(yè)“緩兵之計”還是可圈可點的。它讓畢業(yè)生們在就業(yè)寒冬里，看到了繼續(xù)充電和政策優(yōu)惠的暖陽，它讓那些志愿者得到了“國家代還助學貸款”的實惠，也讓那些立志入伍或奪取更高學歷的畢業(yè)生有了更多的機會，也避免了不少大學生“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬局面。
　　國際金融危機不可能一直持續(xù)下去，而就業(yè)形勢也不可能一直嚴峻下去，時間一過，這些問題都可以得到進一步解決。但需要提醒的是，這只能是特殊時期的一個“緩兵之計”，從人才和國家的長遠發(fā)展來看，還是需要有一些更為科學的就業(yè)政策規(guī)劃，確保就業(yè)市場“人盡其才，才盡其用”，而不能打無準備之仗，更不能等到就業(yè)形勢嚴峻到幾近失控的情況下，才開始忙于化解眼前的危機。