《新京報(bào)》:文理分科必然導(dǎo)致一些學(xué)生的素質(zhì)缺陷
    2009-02-16        來(lái)源:本網(wǎng)綜合
     《新京報(bào)》載文指出,不少人認(rèn)為,中學(xué)不應(yīng)文理分科,文理分科降低了民族的整體素質(zhì),導(dǎo)致了我國(guó)科學(xué)精神和人文情懷的分離。不少教育專家也一直提議,中學(xué)不應(yīng)再進(jìn)行文理分科,因?yàn)槲睦矸挚票厝粚?dǎo)致一些學(xué)生的素質(zhì)缺陷。
  相關(guān)稿件
· 英國(guó)高中教育不存在文理分科 2009-02-16
· 日本從高二開(kāi)始文理分科 2009-02-16
· 許智宏:文理分科導(dǎo)致學(xué)生接受通識(shí)教育時(shí)功底不夠 2009-02-16
· 朱永新:文理分科降低了民族的整體素質(zhì) 2009-02-16
· 【專家討論】文理分科與否不是教育改革著力點(diǎn) 2009-02-16