我們有理由相信，現(xiàn)在的眾包只是一個序曲，在它之后會有一個波及面更廣的轉(zhuǎn)變。事實上，這個觀點(diǎn)大概有兩億支持者——這是現(xiàn)在全世界能上網(wǎng)孩子的總數(shù)。作家兼電子游戲開發(fā)人馬克·普倫斯基（Marc Prensky）創(chuàng)造了一個新詞匯——“數(shù)字原住民”，特指在互聯(lián)網(wǎng)時代成長起來的一代人。而我們其余的人則被他巧妙的稱為“數(shù)字移民”。像大多數(shù)移民一樣，我們常常需要很努力的去了解原住民一些令人費(fèi)解的習(xí)慣。

“數(shù)字原住民”在社交媒體的影響下長大，一般會長時間在線，用手機(jī)拍照，看所謂的游戲電影①，上YouTube網(wǎng)頁，他們雖然與數(shù)字移民居住在同一個星球上，卻生活在不同的世界里。他們可以同時做很多事，能隨時和素未謀面的人融洽合作，最重要的是：過去幾代人消費(fèi)媒體的熱情在他們這里，變成了創(chuàng)造媒體的熱情。這就是眾包的一代，他們完全能夠適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)取代傳統(tǒng)公司的未來。

如果這場革命將由孩子們發(fā)起，那么打響革命第一槍的很可能是開發(fā)電子游戲的青少年。1999年，從越南移民到美國的黎民（Minh Le），正在西蒙菲莎大學(xué)的計算機(jī)系就讀，該大學(xué)位于英屬哥倫比亞省溫哥華市，再有一年他就要畢業(yè)了。在放學(xué)回到住所后，黎民喜歡玩游戲，比如《毀滅戰(zhàn)士》（人類搏殺僵尸），《雷神之錘》（人類搏殺超時空怪獸）和《半條命》（人類與超時空怪獸以及僵尸搏斗）。出于對游戲的熱愛，他開始自己設(shè)計游戲修改版本（Modifications，簡稱Mods）。修改的內(nèi)容既可以是（游戲中的）某個組裝武器，也可以“全面改版”——將內(nèi)容全部重寫，僅保留原有的游戲引擎，基本等于創(chuàng)造一個全新的游戲。

那年六月，黎民和另外一個年輕游戲設(shè)計師杰斯·克里夫（Jess Cliffe）將游戲《半條命》全面改版，并給這個新游戲起了一個名字，叫《反恐精英》�？梢哉f，《反恐精英》是《半條

命》的地球版本：這回玩家不再和異種人對打，在游戲中他們可以選擇扮演恐怖分子或者反①：即Machinima，就是把現(xiàn)有的游戲角色和游戲環(huán)境在一部虛擬電影中編輯和操控。玩家變成了導(dǎo)演或者制作人的角色。

恐特工，參與團(tuán)隊作戰(zhàn)。前者企圖做邪惡的事情，而后者則要阻止他們，從而引發(fā)了無數(shù)

流血事件。

一般來說，很少有人迷上Mods，那是因為還沒有哪個Mod像《反恐精英》一樣出色。幾星期內(nèi)，《反恐精英》的下載量已經(jīng)達(dá)到了上千次。

2002年，為了《連線》雜志的任務(wù)，我到烏茲別克斯坦出差。在那的一個月時間里，我?guī)缀鯚o法找到一臺閑置的電腦來收發(fā)郵件。塔什干的男孩子們（和巴厘島、博尓德和孟買的孩子們一樣）都沉迷在《反恐精英》之中。

對《反恐精英》爆炸式的人氣，開發(fā)《半條命》（反恐精英的基礎(chǔ)）的游戲公司Valve采取的回應(yīng)方式很奇怪。畢竟，黎民的游戲使用的是公司的知識產(chǎn)權(quán)，但Valve 沒有給黎民發(fā)禁令，相反卻鼓勵它的傳播。事實上，正是由于Valve允許“修改的軟件”和公司游戲綁定發(fā)行，“反恐精英”才得以存在。

Mods是游戲文化不可分割的一部分；而且Valve知道，Mods非但不會影響原游戲的銷售，反而能夠起到促進(jìn)作用——要玩《反恐精英》，就必須在電腦上安裝《半條命》。不久，Valve公司正式授權(quán)銷售這個Mod，還給黎民發(fā)了薪水。

此舉很有先見之明，它是幾年后其他公司眾包戰(zhàn)略的雛形。Valve利用客戶完成了產(chǎn)品的創(chuàng)新，幾乎可以肯定，這是Valve最明智的一個舉措。在和黎民的緊密合作下，公司于2000年11月發(fā)布了官方版的“反恐精英”。到2003年，它已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)上最受歡迎的游戲，有250萬活躍玩家。網(wǎng)絡(luò)游戲雜志《游戲間諜》（GameSpy）甚至認(rèn)為，“半條命”之所以能在千禧年仍然廣受歡迎，首要原因是“反恐精英”的存在。

《連線》雜志的資深編輯克里斯·貝克（Chris Baker）認(rèn)為，這個游戲的流行導(dǎo)致了前幾年個人電腦的銷量下跌�！靶掠螒虻某霈F(xiàn)通常會帶動電腦更新?lián)Q代，但大家就喜歡打《反恐精英》，這樣就沒有買新電腦的理由了�！必惪苏f。

作為Mods，《反恐精英》算得上出類拔萃，但它還遠(yuǎn)不能自成一格。幾十年來，Mods一直都是游戲文化中一個令人尊敬的組成部分。過去，修改游戲需要大量的時間和技術(shù)；而現(xiàn)在情況正在改變，游戲行業(yè)正在不惜一切代價降低門檻，盡量讓更多的孩子可以創(chuàng)造自己的游戲。舉例來說，《半條命》就不僅僅是種電子游戲，而是客戶和公司之間不斷發(fā)展的一種合作，它還讓我們看到，眾包是如何在改進(jìn)產(chǎn)品的同時幫助公司增加利潤的�！鞍霔l命”還有另外一個身份：它代表了未來工作的一種趨勢。

一種新技能

麥克·韋伯正坐在三臺超大的電腦顯示屏前，不仔細(xì)看可能看不出來，其實他正在努力工作。左邊屏幕上播放的是英國僵尸喜劇《僵尸肖恩》，右邊屏幕播放的是某個希臘嗜血影片，但韋伯注視的是中間的顯示屏，畫面是昏暗的樓道、空蕩的院子以及滿是彈痕的墻面，這些都是《反恐精英》中客觀環(huán)境的特點(diǎn)。

和坐在附近的其他大部分高中生一樣，韋伯也在制作自己的Mod。他看了一眼左邊的屏幕，一個僵尸正好被一根管子刺穿。韋伯和另外兩位少年不約而同的發(fā)出呻吟，他低聲嘀咕道，“這個真是絕了”，然后繼續(xù)改進(jìn)“戰(zhàn)場”。

韋伯16歲，留毛寸，穿著金屬樂隊的T恤、短褲和拖鞋，正在參加他們這一代特有的一種夏令營——網(wǎng)絡(luò)夏令營。每天早上，他和另外二十七個同齡人會陸續(xù)來到位于紐約長島愛德菲大學(xué)校園內(nèi)的一個自助餐廳。每年夏天，網(wǎng)絡(luò)夏令營協(xié)會都會在全美組織約120個這樣的夏令營。課程從Flash設(shè)計到機(jī)器人技術(shù)無所不包，不過大部分孩子是為了一個更加難以割舍的興趣才來到這里的，那就是為他們十分喜愛的《半條命》游戲創(chuàng)造虛擬形象、關(guān)卡和武器。

這些孩子的年齡從10歲到17歲不等。電腦整齊的擺放在一組折疊桌上，大家的腳邊到處都是雜亂的電線。為了阻擋八月的驕陽，屋內(nèi)的百葉窗被拉下來了，這讓自助餐廳變得像16歲男孩們住所的地下室。很顯然，參加這個夏令營，孩子們不用擔(dān)心碰上有毒的常春藤或者被太陽曬傷。

我一整天都在從旁觀察這些在電腦前游戲和工作的年輕人，還和他們聊起了他們的興趣和目標(biāo)。盡管這些孩子對設(shè)計游戲的技術(shù)幾近癡迷，但幾乎沒有營員說自己想以此為生。對他們來說，制作游戲就像彈吉他或者玩滑板，它更像一種讓人仰慕的技能，而不是一種謀生手段。

也就是說，制作游戲已經(jīng)變成玩游戲的一種自然延伸，這種能力和玩游戲的能力是互相補(bǔ)充的，很難分開。他們和電子游戲之間的關(guān)系比我復(fù)雜的多，我是玩著電腦游戲長大的，有一點(diǎn)讓我的妻子很苦惱，到現(xiàn)在我仍然能整夜地沉浸在《光暈》或者《榮譽(yù)勛章》這樣的游戲中。但我絕不可能將整個游戲的設(shè)計摸透，還心血來潮地重新改寫它。但對于愛德菲的孩子們來說，一切皆有可能。

假如把這些孩子當(dāng)成特例，而不是某種規(guī)律，那么一切就容易多了。電腦迷們參加計算機(jī)夏令營不是已經(jīng)成為幾十年來的傳統(tǒng)了嗎？

但是，愛德菲的這些孩子們不是電腦迷，他們只是普通的小孩。喬什·布洛克是某地區(qū)高中的計算機(jī)老師，他也是紐約威徹斯特郡網(wǎng)絡(luò)夏令營的主任，他說“的確，從我開始組織這項活動起，來參加夏令營的孩子已經(jīng)有了轉(zhuǎn)變。（他們）幾乎來自學(xué)校的各個層面——電腦高手，運(yùn)動員，以及其他各類人�！�

網(wǎng)絡(luò)夏令營始于1997年，當(dāng)時有122個營員。10年后，這個為期一周的項目有超過一萬人參加，這和公司競爭者的數(shù)量成正比增長�，F(xiàn)在，“科技類夏令營”的市場價值在4億-5億美元之間。

愛德菲的青少年一般都來自家境富裕，文化程度很高的家庭。人們期待在公平競爭的環(huán)境下，他們也能擁有超過同行的才干和能力。對“青少年和媒體行為”的大部分研究令人驚訝的表明，他們其實是如此具有代表性。

這些不是你尋找的“藍(lán)精靈”

對這種趨勢，電子游戲產(chǎn)業(yè)很難毫無察覺。事實上，Valve公司為網(wǎng)絡(luò)夏令營提供了無數(shù)版本的軟件，讓游戲愛好者在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造新的Mods。公司明智的認(rèn)識到，通過鼓勵這種創(chuàng)造力，可以極大的延長產(chǎn)品的市場壽命。雖然顧客早就厭倦了最初版本的產(chǎn)品，但通過對產(chǎn)品重新設(shè)計，進(jìn)行一些新的改動，既留住了老玩家，又吸引了新成員。

盡管Valve公司熱衷于推行這種戰(zhàn)略，對此，應(yīng)該給予嘉許，但并不是Valve發(fā)明了這一戰(zhàn)略。修改電子游戲的歷史可以追溯到這種技術(shù)出現(xiàn)的時候，最初的玩家大多數(shù)是黑客，要不就是偏技術(shù)的電腦愛好者。

業(yè)內(nèi)公認(rèn)的第一個mod，是對《德軍總部》的重新創(chuàng)造，《德軍總部》是一個簡單的戰(zhàn)略游戲，在游戲中玩家和納粹士兵作戰(zhàn)。在此基礎(chǔ)上，一個粉絲在1983年設(shè)計了一個Mod，叫做《藍(lán)精靈總部》（在這個游戲中，所有的人物都被換成了藍(lán)精靈），展現(xiàn)出一種不遜的智慧以及對流行文化的敏銳捕捉，幾年后，這也成為Mods的特點(diǎn)。

隨著游戲的發(fā)展，設(shè)計工作越來越傾向于勞動密集型，需要大量的人來處理和加工信息，制作過程需要耗費(fèi)上千個工時。但業(yè)余愛好者也通過某種方式跟上來了。

1990年，游戲發(fā)行商“愛普極”（Apogee，發(fā)行了后來大受歡迎的《毀滅公爵》）發(fā)現(xiàn)，玩家不僅正在設(shè)計自己的游戲關(guān)卡，甚至已經(jīng)編寫出自己的關(guān)卡編輯器（一些獨(dú)立程序，作用是幫助軟件研發(fā)中的基礎(chǔ)編碼任務(wù)自動化）。

“這是一個極好的發(fā)展。”“愛普極”的創(chuàng)始人斯科特·米勒回憶，“只是我們沒料到玩家會花時間和精力，創(chuàng)造他們自己的研發(fā)工具。”

這僅僅是一個開端。20世紀(jì)90年代，修改游戲主要通過第一人稱射擊游戲（因為玩家實際上是站在虛擬人物的角度展開游戲），達(dá)到了全盛。1992年，“愛普極”發(fā)行了3D版的《德軍總部》，并重新還原了同盟國vs.納粹的故事背景，游戲一問世就獲得了成功。科技作家瓦格納·詹姆斯（Wagner James Au）曾為《沙龍》撰寫過一篇非常出色的文章，講述游戲修改的發(fā)展史，文章曾提到，很快人們就明白了，游戲修改將為游戲賺很多錢。程序員約翰·卡馬克是這個項目的領(lǐng)導(dǎo)人，他是開源主義的堅定信徒，第二年，卡馬克和他的同事發(fā)布了大受歡迎的《毀滅戰(zhàn)士》，那時他們積極的鼓勵粉絲團(tuán)創(chuàng)造自己的mods。

《毀滅戰(zhàn)士》和它的后來者，比如《雷神之錘》還有1998年的《半條命》，不僅讓“第一人稱射擊游戲”風(fēng)靡一時，也讓游戲修改的慣例成為一種制度。這也幫助我們理解了版權(quán)如何逐漸變得睜一只眼閉一只眼，這同時也是一種精明的生意。

《虛擬競技場》是近十年最受歡迎的“第一人稱射擊游戲”之一，它的主管設(shè)計師是克里夫·B，他認(rèn)為買這個游戲的人中大約有一百多萬人是在玩用戶設(shè)計的mods。

“許多最好的游戲公司現(xiàn)在都指望修改游戲的人給他們提供創(chuàng)新的方向，確保他們能在這個競爭殘酷的市場上存活下來�！蓖吒窦{在《沙龍》的文章中指出。

這些和娛樂產(chǎn)業(yè)的其他部門——比如音樂和電影行業(yè)——堅守版權(quán)的做法形成鮮明的對比。在這些行業(yè)，如果有人未授權(quán)使用了版權(quán)作品，即便這種使用的結(jié)果是良性的，對方也會迫不及待的提起訴訟。美國大學(xué)的一項研究表明，娛樂業(yè)聲稱很多“用戶自創(chuàng)視頻”侵犯了版權(quán)法，而大部分這樣的視頻都受到該法條下“正當(dāng)使用”這一條款的保護(hù)。（正當(dāng)使用是說允許簡短的引述受版權(quán)保護(hù)的書籍，電影或其他版權(quán)作品的內(nèi)容。比如說，允許我在本書中引用其他作家的話。）

在唱片業(yè)你可以看到這個焦土政策（一種在戰(zhàn)爭中實施的自我破壞政策）多么起作用：在游戲產(chǎn)業(yè)收益增長了超過30%的時候，唱片業(yè)的收益慘遭災(zāi)難性的下滑。

通過利用眾包免費(fèi)的創(chuàng)造性能量開發(fā)新的游戲，“第一人稱射擊游戲”保持了其旺盛的市場勢頭。近些日子，游戲產(chǎn)業(yè)似乎都迫不及待的對用戶自創(chuàng)游戲張開了懷抱。

2008年秋發(fā)行的新游戲中，最為大型的幾款游戲都有這樣一種共識：玩家最想要的不是新游戲，而是自己制作游戲所必須的工具。索尼為它的游戲主機(jī)PS3設(shè)計了一款叫做《小行星大冒險》的游戲，在里面玩家可以自創(chuàng)目標(biāo)，障礙路線，甚至整個游戲環(huán)境。大概同一時間，自負(fù)的設(shè)計師威爾·賴特（游戲《仿真市民》的設(shè)計者）將發(fā)布大家期待已久的《孢子》（Spore），在這個游戲中，玩家可以在不同的進(jìn)化階段（從單細(xì)胞生物到星際旅行）對自己的創(chuàng)造物進(jìn)行管理和引導(dǎo)，并將自己的作品上傳到YouTube，或者上傳到該游戲的專用網(wǎng)站“孢子情況”，在這里，玩家還可以為別人的作品評級。

每個游戲都會在“孢子情況”中獨(dú)立搜索，評價最高的內(nèi)容將在每個玩家的“銀河系”中成千上萬顆星球中入住。“孢子宇宙”將成為大眾集體智慧的結(jié)晶。

游戲制作人和消費(fèi)者之間的合作傳統(tǒng)如此強(qiáng)大，我們很可能會誤以為，這種情況僅限于游戲業(yè)，其實游戲業(yè)只是一個前奏，其背后是一場更大的改變。如果可以將這本書歸納為一個主題，那就是，制作人和消費(fèi)者之間已經(jīng)沒有了明確的界線，這點(diǎn)已經(jīng)開始在經(jīng)濟(jì)和文化領(lǐng)域產(chǎn)生巨大的影響。我們在電子游戲的發(fā)展過程中清楚的看到，大眾開始?xì)g欣鼓舞的擔(dān)負(fù)起產(chǎn)品創(chuàng)意的責(zé)任。接下來我們將看到，孩子們不僅在電子游戲領(lǐng)域玩得不亦樂乎，他們還有更廣闊的世界。

   今天的孩子

   2005年，Pew互聯(lián)網(wǎng)與美國人生活研究項目（the Pew Internet & American Life Project）公布了一個名為“青少年：內(nèi)容創(chuàng)造者兼消費(fèi)者”的大型調(diào)查的結(jié)果，調(diào)查揭示，超過一半的青少年網(wǎng)民不僅在網(wǎng)上沖浪，而且積極地在網(wǎng)上創(chuàng)造內(nèi)容。

研究為我們描繪出一個平行的信息生態(tài)系統(tǒng)，它獨(dú)立于NBC或《連線》雜志這類專業(yè)的內(nèi)容制造商。這些孩子正在創(chuàng)造和消費(fèi)他們自己的多媒體內(nèi)容，包括文本，照片和視頻。這個研究有著巨大的影響力，在接下來的幾個月里，它的成果被廣泛引用。

   2007年12月底，Pew發(fā)布了原始報告的續(xù)篇：“青少年和社交媒體”。這項研究是在2006年進(jìn)行的，花了一整年的時間，它的發(fā)現(xiàn)更為驚人。報告不僅再次印證了Pew原先的結(jié)論，還表明青少年內(nèi)容創(chuàng)作比第一次研究顯示的更為普遍，而且正在快速發(fā)展成為一種趨勢。Pew的作者寫道，“用來制作和發(fā)行數(shù)字媒體的工具都是現(xiàn)成的，大多數(shù)青少年網(wǎng)民正在通過各種方式使用這些工具�！备鶕�(jù)Pew的報告 ，美國12~17歲的青少年中大約有93%是固定的互聯(lián)網(wǎng)用戶，也就是說有超過2300萬美國青少年上網(wǎng)。這些人中，大約64%——接近1500萬——為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造內(nèi)容。

Pew詢問調(diào)查對象，他們是否參加過一些研究者認(rèn)為具有“網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容創(chuàng)造標(biāo)志”的活動�！暗谝�，你是否在某個網(wǎng)頁工作？第二，你是否為別人的網(wǎng)頁做過貢獻(xiàn)？第三，你是否在網(wǎng)上分享原創(chuàng)的藝術(shù)作品，相片，故事或者視頻？最后，你是否自行加工處理過網(wǎng)上找來的東西？對于這些問題，大約有超過一半的青少年回答“是”。但最讓人驚訝的是，僅美國一地，就有40%（超過900萬）的青少年，從事過這些活動中的至少三項。和過去相比，現(xiàn)在有更多的青少年花更多的時間以千變?nèi)f化的方式在網(wǎng)上創(chuàng)造更多的內(nèi)容，一種潮流似乎正在形成。

這對于經(jīng)濟(jì)的意義非常明確：iStockPhoto,“創(chuàng)意中心”以及Threadless這樣的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)已經(jīng)為總體的經(jīng)濟(jì)做出了突出貢獻(xiàn)，但年輕人只是其中很少的一部分用戶。當(dāng)這部分用戶長大成人后，將在電腦前花上千小時的時間，在各種網(wǎng)絡(luò)社區(qū)與別人合作完成自己的實踐，他們的技術(shù)將趨于精湛，態(tài)度也會更加圓熟。

一個深遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)變正在逐漸成形，愛德菲網(wǎng)絡(luò)夏令營就是最明顯的表現(xiàn)。里面的大部分營員可以同時操作四五個項目——內(nèi)容和課程安排毫無關(guān)系。

一個頭發(fā)蓬亂的13歲孩子正在用Flash制作動畫視頻，這個多媒體編寫工具主宰了網(wǎng)絡(luò)上很多內(nèi)容。幾步遠(yuǎn)，一個年齡相仿的女孩正在用另一個軟件創(chuàng)作她的漫畫。隨時都有至少有5~6個營員在使用Photoshop修改手機(jī)里的圖片。當(dāng)年齡較大的一個孩子去吃午飯的時候，一些他的同伴把他的照片修改成好像電影《黑超特警組Ⅱ》里面外星人的一個種族：吊面人（Ballchinian）的樣子，他們的生殖器吊在，呃，下巴下面。你可以想象到他們是把這個形象的哪個部分加進(jìn)了照片。

從某些方面來看，這些孩子和你我沒有區(qū)別，大家都是這樣長大的。用粉刺、粗俗的幽默、流行文化來取得社會認(rèn)同。但在過去的15年里，我們跨越了一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在那之后一切都變了�！拔覀儭痹谶@兒特指每個仍舊通過報紙來獲取信息的人，我們觀看、聆聽、閱讀內(nèi)容；而這些孩子們創(chuàng)造內(nèi)容。

一個對營員的非正式調(diào)查表明：Photoshop，Flash以及各種博客編寫工具，已經(jīng)成為大多數(shù)美國中產(chǎn)階級小孩的基本技術(shù)能力。愛德菲的一個年輕營員喬什·莫蘭解釋說，“Flash（軟件）確實很貴。但大部分孩子只是從網(wǎng)上下載�！币簿褪钦f，使用某個文件共享網(wǎng)絡(luò)非法獲取該軟件。

孩子們正在用全新的方式娛樂自己，這是正在興起的一種文化，被稱作“參與文化”。麻省理工大學(xué)比較媒介研究項目主管亨利·詹金斯寫了一本書，叫做《融合文化：新舊媒體坍塌之地》（Convergence Culture: Where Old and New Media Collide），書中提到：

“參與文化在藝術(shù)表達(dá)和民眾參與方面，門檻相對比較低；不但強(qiáng)烈鼓勵創(chuàng)造，也鼓勵分享創(chuàng)造果實，在這里，一些最有經(jīng)驗的人和新手之間會形成某種非正式的導(dǎo)師關(guān)系。在這里，成員相信自己貢獻(xiàn)的價值，同時彼此之間能夠感到和對方有某種程度上的社會聯(lián)系�！�

換言之，“他們會很在意別人對自己作品的看法�！眲�(chuàng)造性合作是很多網(wǎng)絡(luò)社區(qū)發(fā)展得很健全的文化特色，但Pew的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在體現(xiàn)這種集體動力的方式上，青少年（和成年人）有一個明顯的差異。網(wǎng)絡(luò)上足有33%的青少年在他人的網(wǎng)站工作，相比之下只有13%的成年人這么做。青少年更喜歡幫助別人制作博客或者網(wǎng)站，而不是為自己做。

柏克萊的研究人員達(dá)納·博伊德（danah boyd）舉了一個例子，很好的體現(xiàn)了青少年分享這類技術(shù)知識的過程，或者說的坦率一點(diǎn)——在沒有報酬的情況下，傳播這類技術(shù)知識的過程。

2005年，社交網(wǎng)站MySpace剛開始走紅，初期的會員注意到，和它的前輩“朋友圈”（Friendster）不一樣，MySpace忘了關(guān)閉一個安全漏洞，用戶可以通過添加超文本標(biāo)記語言（HTML）, 層疊樣式表單（CSS）和腳本語言（Javascript）自定義網(wǎng)站。這么做的結(jié)果是，標(biāo)準(zhǔn)的個人資料頁面消失了，在青少年隨心所欲的修改之下，網(wǎng)站被各種聲音和色彩包圍，混亂不堪，就像在學(xué)校的更衣室和筆記本上看到的那樣。然而，現(xiàn)在這反而成為MySpace的獨(dú)特魅力。

對于沒有關(guān)閉安全漏洞這件事，公司既沒有鼓勵也沒有阻止。就像博伊德寫的，“一種‘復(fù)制/粘貼’的文化出現(xiàn)了，為了讓個人頁面更加吸引人，青少年開始互通有無……沉迷于此的青少年在最初的日子里會花很多時間，想盡辦法搜尋代碼，交流技巧，制作出光鮮的個人頁面。”

博伊德說，“在這個過程中，他們學(xué)會了技術(shù)和社交方面的禮節(jié)�！毙斌w字是筆者加的，是為了強(qiáng)調(diào)，眾包文化的象征，正是這種“不但和他人愉快地合作，而且為他人服務(wù)”的趨勢。這種互惠正好和我們在其他眾包社區(qū)中看到的行為相呼應(yīng)，人們參與此類社區(qū)的動機(jī)很多，金錢并不是最主要的，在社區(qū)贏得聲譽(yù)，獲得教學(xué)相長的機(jī)會都排在金錢之上。“數(shù)字原住民”證明，眾包的發(fā)展動力離不開令人震驚的嫻熟技術(shù)，但更多的是人們的社會行為——合作，免費(fèi)共享以及魚龍混雜的創(chuàng)造力。

孩子比成人的人數(shù)多得多，這個趨勢表明，年輕一代不僅將在此類網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中扮演積極的角色，還將讓這個市場更加繁榮，創(chuàng)造出更加緊密有序的未來社區(qū)。

年輕人喜歡分享的東西很多，不僅是技巧和秘訣，大約900萬青少年在網(wǎng)上共享藝術(shù)作品，故事，或者視頻——在Pew之前的研究基礎(chǔ)上已經(jīng)有了顯著增長。值得注意的是，其中1/7的人已經(jīng)在網(wǎng)上上傳自己制作的視頻了，也就是說，有上百萬孩子正在制作自己的視頻片段，并把他們發(fā)到網(wǎng)上。

青少年還有另一個顯著的趨勢：加工網(wǎng)上的內(nèi)容。在鐵桿玩家眼中，電子游戲是可以根據(jù)他們的想象和創(chuàng)意進(jìn)行隨意修改的，同樣，在其他媒介創(chuàng)造藝術(shù)作品的青少年，也喜歡制作拼貼的東西，做個人主頁，或者對某些視頻，照片，藝術(shù)品以及故事等進(jìn)行滑稽模仿。約26%的Pew受訪者說，他們曾將網(wǎng)上的內(nèi)容截取下來，加工后放入自己的作品中。

以上這些都證明了詹金斯的觀點(diǎn)：“參與文化”的特點(diǎn)是“藝術(shù)表達(dá)的低門檻”（很大程度上，這是由于廉價且使用方便的工具得到了廣泛傳播），而且也證明了“他們的貢獻(xiàn)很重要”，對于青年人來說，這個信仰壓倒一切。

毋庸置疑，他們的貢獻(xiàn)的確很重要，但這是一個帶有很大爭議性的主題。在Pew的調(diào)查中清楚的表明，我們見證的創(chuàng)造性盛宴，大多發(fā)生在MySpace和Facebook這樣的網(wǎng)站。全美超過一半的青少年在社交網(wǎng)站有個人主頁，這些用戶中有3/4的人積極更新日志，分享照片和視頻，或者用其他方式參與創(chuàng)造性的活動。在社交網(wǎng)站，完成這些任務(wù)過程相當(dāng)簡單，此類網(wǎng)站也因此獲到了繁榮發(fā)展，但很難知道，是什么造成了這些大量存在的視聽內(nèi)容的表達(dá)。一方面，青少年正在一個公眾的平臺上創(chuàng)造媒體，但研究者博伊德指出，在這兒要重新定義“公眾”這個詞。他們心目中的受眾，大部分肯定是在親友圈內(nèi)的，持相反觀點(diǎn)是不明智的。安迪·沃霍爾有句格言，調(diào)整一下正適合放在這兒：未來，每個人都將在15個人當(dāng)中出名。（原文是：未來，每個人都將只能出名15分鐘。譯者注）

在Pew的調(diào)查中，并沒有詢問受訪者認(rèn)為社交網(wǎng)站是交流工具還是一個用來展示創(chuàng)意作品的空間，如果有這個問題，答案應(yīng)該會很有意思。

最好將MySpace激發(fā)的這種無限創(chuàng)意，看作藝術(shù)動力的萌芽？還是類似于課堂上傳紙條的行為？如果你關(guān)心美國人未來的讀寫能力，隨便瀏覽一下MySpace的網(wǎng)頁，將會令你感到沮喪。大部分的博文都充斥著語法和拼寫錯誤（有意或無心的），荒唐的感傷主義讓高中英語老師都自嘆不如。但孩子們并不是想在MySpace上震撼他們的英語老師，用一位來自休斯頓的MySpace用戶，蒂芙妮的話來說，“我就來myspace這找樂子的，越多的碰到酷人越好�！保ㄔ�文語法和單詞拼寫均不規(guī)范）

對大多數(shù)年輕人來說，類似MySpace這樣的網(wǎng)站已經(jīng)成為他們打造和凸顯個性、和同齡人交流不可或缺的部分。換句話說，年輕人沒有改變，但他們用的技術(shù)變了。

“如果你從一個創(chuàng)造性的角度來看MySpace，孩子們正在做的這些剪切，粘貼，鏈接，發(fā)送的事情，其實是非常有意思的，”一位研究孩子和新媒體互動方式的人類學(xué)家mimi ito說，“但我不認(rèn)為，在這種水平上參與的孩子們將自己看做媒體制作人，因為這只是他們平時聚在一起打發(fā)時間的方式而已�！�

這個觀點(diǎn)很好理解，但是，盡管他們可能只是在“打發(fā)時間”，青少年還是正在逐漸形成全新的社會行為和認(rèn)知能力。當(dāng)他們在5~10年后成為勞動力的時候，這些必將會為工作場所帶來翻天覆地的巨變。

除了同齡人和他們生活圈子里的人，大部分人對青少年制作的東西都不感興趣，或者認(rèn)為這些東西沒有價值。但這不并妨礙眾多的孩子學(xué)習(xí)攝像以及視頻基礎(chǔ)知識。

隨著年齡的增長，他們會對技術(shù)越來越精通，而工具會繼續(xù)降價，使用起來也更加簡便。2007年，iStockPhoto發(fā)布了另一個獨(dú)立的服務(wù)，將它的秘密武器應(yīng)用到了攝像視頻領(lǐng)域。此舉獲得了意料中的巨大成功，僅第一年就得到1200萬美金的收益。無論技術(shù)如何改變我們的社會，文化和心理，人們還是有不變的東西，尤其對于那些在網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)成年的人來說。

游戲設(shè)計師兼作家馬克·普倫斯基甚至聲稱，由于和數(shù)字媒體朝夕相處，與數(shù)字移民相比，數(shù)字原住民已經(jīng)發(fā)展出一種不同的神經(jīng)組成。在兩個不同的網(wǎng)絡(luò)夏令營采訪時，我進(jìn)行了一項非正式調(diào)查，詢問每個營員第一次使用電腦的時間，15歲以上青少年的回答一般是4~5歲，年紀(jì)小一點(diǎn)的小孩則盯著我，好像我問的是他們是否記得什么時候吃的第一頓飯，沒人能想起自己第一次使用電腦或者上網(wǎng)的經(jīng)歷。對他們來說，電腦和互聯(lián)網(wǎng)總是無處不在，就像我們眼中的電話。

當(dāng)愛德菲的青少年成為勞動力后會發(fā)生什么？首先，在他們的幫助下，企業(yè)將更快的淘汰一些標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，比如管理中的等級制度以及朝九晚五的工作制度。正如麻省理工大學(xué)教授托馬斯·馬龍在《工作的未來》一書中指出的，在較早的時代，信息稀缺，為了達(dá)到效率，所以采用這種自上而下的決策制度，這些慣例都是那個時代的人工產(chǎn)物。

現(xiàn)在只要能上網(wǎng)，信息對我們每個人來說都是唾手可得的。因此，馬龍說，“決策的過程被分權(quán)化了。”網(wǎng)絡(luò)夏令營的喬什·布洛克指出，在他所在的高中，學(xué)生們“希望聚在維基百科上一起做家庭作業(yè)�！睙o疑，未來他們會將這樣的習(xí)慣帶到工作場合。即使一些孩子最后會在眾所周知的小隔間里工作，也會想要通過互聯(lián)網(wǎng)，向同齡人尋求幫助。維基并不尊重公司的防火墻（或者國界），他們的用戶也一樣。

盡管這個轉(zhuǎn)變已經(jīng)十分引人注目，但它還是不足以描述潛在的變革可能產(chǎn)生的效果。眾包已經(jīng)為選中的領(lǐng)域帶來了劇變，比如庫存圖片業(yè)，因為大眾讓曾經(jīng)稀缺的資源變得充裕起來。

隨著數(shù)字原住民越來越多的掌握關(guān)于建造，設(shè)計，創(chuàng)造的技術(shù)，其他很多貨物的稀缺狀況也將得到改善，這對靠交易這些貨物為生的公司來說，是很大的挑戰(zhàn)�！斑^時本身，并不是一個新現(xiàn)象。”馬龍指出，“喝著自來水長大的小孩并不知道怎么使用手壓泵，在這個我們正在進(jìn)入的新世界里，很多熟悉的東西將步手壓泵的后塵。