首先對《今日觀察》開播一周年表示熱烈祝賀。
    今天現(xiàn)場我看到了《今日觀察》的工作手冊，在手冊的開始，它有一個問題，那就是“我們是誰？”守則里做了回答，其中有兩個答案是一個我們是指我是一個敘事者，還有一個回答我是一名新聞記者。
    那么作為敘事者它的意義是什么呢，我的理解就是用獨特的視角講述一個準(zhǔn)確清晰的事實，用獨特的視角講述一個可讀的可視的故事。今天的一個好記者，一個偉大的記者，他不是為了養(yǎng)家糊口，也不是為了追逐名利，而是一種終生的奉獻。這種人存在不存在，我接觸的人中確實有。
    我就講最近我見到的四位記者。今年國慶期間我去了一趟紐約和華盛頓。去看兩個老朋友，這兩個老朋友住在紐約的郊區(qū)，我要看的朋友是一位美國記者。他跟我說你們就放心的來不要怕找不到我的家，天黑了也沒關(guān)系，我安排兩輛車到火車站接你們?nèi)ィ? 7點多到他家吃晚飯。到了紐約果然看到火車站有兩輛車，一輛車是他自己開的，一輛是他的太太開的，我的這位朋友已經(jīng)88歲了，他的太太82歲了。一人開著一輛車來接我們，那不說身體，至少這個眼神開車還是讓大家擔(dān)心的。
    我為什么要提這個事，就是我們《今日觀察》這個手冊上講的記者到底是什么呢？那就是活到老學(xué)到老，工作到老，提問到老，記錄到老，寫作到老，或者是報道到老。我問朋友身體怎么這么好，兩口子都快90歲的人，他非常謙虛，他說主要是活到老學(xué)到老，的的確確是這樣的。
    我這位朋友的夫人，那個82歲的老太太，在陪同我們游覽的時候，身上背著兩個照相機，還拿著一個傻瓜相機，抓拍用的，跟著我們拍照，這是在中國不可想象的。這里面我想順便講一下，他的太太是本科畢業(yè)，但是在美國獲得了大概13個博士學(xué)位，都是名義博士。我再講一兩個小細(xì)節(jié)。
    他的夫人也是名記者，我們中國最引以自豪的是兵馬俑，第一個報告兵馬俑就是就是他的夫人。大家都記得1971年，在學(xué)新聞史的時候肯定會知道這么一段史實。1971年10月1日毛澤東主席在天安門上接見美國記者斯諾。毛澤東發(fā)表一個長篇一個講話，這樣一個講話之后，最后導(dǎo)致文化大革命也慢慢開始結(jié)束，完了之后中美關(guān)系緩和。但是大家都沒有注意到，在周總理向毛主席介紹斯諾的時候，同時引見了另外兩個人，其中一個就是我這個美國朋友的太太，那時候還是年輕的，然后就是她的父親，加拿大駐中國大使。晚上周總理宴請了這位大使和她的女兒，在這次宴請休息間隙，周總理坐在沙發(fā)上和郎寧大使非常放松的談，大使的女兒，就圍著周總理前前后后拍了幾十張照片，其中一張周總理看著非常放松，臉上流露出非常親切的微笑，文革期間周總理難得用一種非常真實、開心的微笑，這張照片最后成為周總理的遺像。今天我們還能不能出現(xiàn)這樣的記者。
    活了一輩子當(dāng)一輩子記者，記者不就是在天天學(xué)習(xí)嗎？
    討論新聞兩個意義，一種意義新聞界的未來，另一層意義新聞學(xué)的未來，當(dāng)然包括新聞教育的未來，大家有一個意見，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來生活的便捷，加快了信息傳播，但是咱們講是不是把我們進入一種傻瓜文化，那么我們將來還會不會再出現(xiàn)那些影響社會進程的偉大的記者？
    最后我講一下，今天的新聞人才，怎么培養(yǎng)？日前中國的新聞教育模式，基本上就是1+1+1=1，本科新聞學(xué)院或者傳播學(xué)院，再加上碩士新聞傳播學(xué)，再加上博士新聞傳播學(xué)，最后還是新聞傳播學(xué)，而這一點在國際上是行不通的。當(dāng)前國際新聞教育模式什么樣？國際上要么本科學(xué)語言，再加上一個研究新聞學(xué)，更多是本科可能是學(xué)物理或者學(xué)經(jīng)濟等其它學(xué)科。本科學(xué)新聞，而研究生學(xué)醫(yī)學(xué)或者學(xué)機械，那是不可能的，因為畢竟新聞學(xué)門檻是很低的這點大家都很清楚。能不能變成1+1+1=3，本著這個理念我們清華大學(xué)三年前做出一個實驗，創(chuàng)建了第一個全球財經(jīng)新聞專業(yè)碩士專業(yè)，就是為我們財經(jīng)頻道服務(wù)的。三年來招生非常好，每年招60個人，30個國際學(xué)生，國際學(xué)生都是西方學(xué)生，到中國來拿新聞學(xué)的碩士學(xué)位，另外30個學(xué)生是中國學(xué)生，通過考研進來的，要求什么呢，要求本科，不要學(xué)新聞，本科就是學(xué)英語就行，研究生學(xué)新聞，全是英語教學(xué)，學(xué)新聞還不夠，同時一半學(xué)時是學(xué)經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)，變成1+1+1=3。與此同時我們在做各種游說和公關(guān)活動，從教育部到中宣部，當(dāng)時原來我們清華大學(xué)黨委書記是陳曦，陳曦去了就想推廣這個模式，經(jīng)過高層領(lǐng)導(dǎo)和中宣部的聯(lián)系，今年就決定了教育部和中宣部聯(lián)合下文決定，清華、人大、北廣、復(fù)旦、北外等，共五所大學(xué)作為國際新聞碩士的培養(yǎng)基地，清華新聞學(xué)研究生入學(xué)的門檻就是本科必須是英語專業(yè)，然后加三年新聞專業(yè)學(xué)習(xí)，新聞專業(yè)課可以有新媒體、廣播電視、新聞寫作、財經(jīng)新聞等等。
    最后再講一點，到底這樣一個改革，能不能被國際上接受。因為我做的一件事情就是邀請美國新聞教育評估委員會，到清華大學(xué)進行新聞評估，一般人不愿意做這件事情，這挺麻煩如果評估不好挺丟人，可以講這是在亞洲第一個新聞院校，就是邀請美國新聞教育評估員評估，評估的結(jié)果是什么呢？那就是我們這個全球財經(jīng)新聞可以講如果現(xiàn)在評估肯定是通不過項目評估�，F(xiàn)在問題就是本科，本科清華大學(xué)新聞學(xué)是全國最好的，但在專業(yè)設(shè)置上有兩個問題，第一個是本科的新聞學(xué)，包括傳播學(xué)的課程，不能超過了30%，要求新聞學(xué)和傳播學(xué)課程加在一塊不能超過30%，不管是什么傳播學(xué)原理研究方法，新聞寫作，還是電視攝影，攝像，整個加一塊不能超過30%。剩下70%的課程是什么？是人文、自然、科學(xué)、環(huán)境、工業(yè)產(chǎn)業(yè)、國際關(guān)系、國際政策這樣一些東西，不能少于70%。再一個問題難以改變就是兼職教師，國際標(biāo)準(zhǔn)要求新聞傳播學(xué)院兼職教師，來自業(yè)內(nèi)比如中央電視臺、新華社等媒體，兼職教師不能少于30%，目的是通過這些業(yè)內(nèi)兼職教師輸入一些新的技能和知識。但這一點我想從全國來講，估計10%都不到。

（清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院常務(wù)副院長）