特殊的識字課
    2010-05-18        來源:經(jīng)濟參考網(wǎng)
    蔣友柏小的時候,父親蔣孝勇教育他總是見縫插針式的。有時生活中一件普通的小事,蔣孝勇也會說出很多人生的大道理。現(xiàn)在的蔣友柏通常對那些游玩記憶逐漸模糊,父親的有些話卻始終回響在耳畔。
    比如,有一次全家去海邊游玩,好像是野柳地質(zhì)公園,蔣孝勇對蔣友柏指著海邊巖岸的海浪告訴他:“想要浪花美麗,必須用力地沖擊巖石,雖然痛,但是值得。”那一天的其他情景,蔣友柏是全忘了,但是父親留給他的這一句話,卻讓他牢牢記住。
    父親常常利用馬路路名和路標(biāo)教蔣友柏“識字”。臺北市那么多條道路,教給蔣友柏的第一個知識就是中國地理。因為基本上臺北的路名都是以中國各地城市的名字命名,猶如一張縮微的中國地圖。
    這要歸功于友柏的曾祖父蔣介石,他用大陸各地命名臺北的街巷,方位基本按照中國版圖位置排列。比方說,走到青海路,你就知道,這是在臺北的西北,假如是廈門街,那就是在東南方。倘若碰到一個生僻的地名,像康定路,估計外地人就要找不到北了。曾祖父在臺北復(fù)制了一個具體而微的失地。
    蔣介石還將傳統(tǒng)文化平鋪在了城市的路面上。臺北市區(qū)幾條東西向的主干道被他重新命名,從北往南依次是忠孝、仁愛、信義、和平,此外還有四維、八德之類典自四書五經(jīng)的路名。
    蔣介石用此獨特命名方式承載了中國傳統(tǒng)文化,蔣孝勇也用這些路名教導(dǎo)小友柏傳統(tǒng)文化知識。
    不過這么多路名,大都是蔣孝勇主動跟兒子談的。其中只有兩條路的路名,是蔣友柏主動向父親問起,一條是“仰德大道”,另一條是“一江街”。
    蔣友柏仔細觀察過臺北道路,幾乎所有的路名都是路、街或是巷、弄,從沒在別的地方看到叫“大道”的。只有他們陽明山別墅附近,有條蜿蜒的路叫仰德大道。所以,他好奇地問父親:“為什么我們家前的路名叫做仰德大道?”
    這時蔣孝勇很得意地說:“高山仰止,景行行止!”這八個字小友柏自然完全不懂,就一臉迷茫地問父親:“什么是高山仰止,景行行止?”
    蔣孝勇之乎者也地解釋了半天,友柏還是沒聽出個所以然。可能因為友柏對古文缺乏理解能力,沒搞清楚這句話與“仰德大道”之間的邏輯關(guān)系。但是友柏就是打破沙鍋問到底地窮追不舍,這時蔣孝勇有點不耐煩了,在沉思幾秒鐘之后,對他敷衍了事地說:“就是這樣,別再問了。”
    這件事件讓蔣友柏印象深刻。所以他日后吸取教訓(xùn),不能跟自己孩子敷衍,否則他們會記一輩子。不知道就直接說不知道,否則真的會打擊小孩子的好奇心,F(xiàn)在蔣友柏自己做父親后,對孩子們所提出的問題從來不敢敷衍了事。
    當(dāng)然蔣孝勇教育成功的案例居多,像關(guān)于“一江街”的來歷就是經(jīng)典。
    蔣友柏和父親有一天經(jīng)過南京東路,他看到與南京東路交口有一條小馬路,路標(biāo)上寫的是“一江街”。蔣友柏對這個奇怪的路名很有興趣,便好奇地問父親:“為什么叫做一江街?哪一條江?長江嗎?”
    這么一問,馬上把蔣孝勇的興致給問了出來。他聲情并茂地給友柏講了一段有關(guān)“一江山之役”。這段精采的故事讓蔣友柏至今記憶猶新:
    有一個愛國的將軍在明知必將陣亡的情況下,還是從臺灣出發(fā)到浙東臨!耙唤健边@個小島,帶領(lǐng)幾千名部隊對對面解放軍作戰(zhàn)。他在解放軍橫掃千軍如卷席的狂濤中,全無國民黨在大陸兵敗的怯戰(zhàn)之態(tài),打出一場悲壯而慘烈的惡戰(zhàn),直至最后全軍覆沒。而他也在最后一刻拒絕投降,引爆手榴彈寧死不屈。雖然他所帶領(lǐng)的部隊全軍覆沒,但是解放軍為了攻占“一江山”這個小島也傷亡慘重,這在當(dāng)時是較為罕見的情況。
    這個將軍叫做王生明,是國民黨軍中一名鼎鼎有名的悍將。臺灣當(dāng)局為了紀(jì)念他,所以把臺北市的一條街取名叫“一江街”。
    這段故事說的是1955年,撤退臺灣的國民黨仍在大陸沿海進行游擊戰(zhàn)。一江山是大陳列島中一座,解放軍當(dāng)時采取先攻大陳島而不是金門島的戰(zhàn)術(shù)。從這次戰(zhàn)役之后,國民黨雖然喪失了浙東沿海島嶼前哨,金門、馬祖成了臺灣的前沿陣地,但大陸對臺灣的打擊力度卻明顯變?nèi)酰_灣的安全得以保證。所以蔣孝勇才說,這都是那位將軍為臺灣犧牲的功勞。
    “一江街”的故事,在蔣友柏小小的心里刻下深深的印痕,變成一輩子無法忘懷的烙印。讓年幼的他深深地以為所有的“國軍”與國民黨人都如這位王生明將軍這樣“忠黨愛國”。之后在小小的他面前,只要談到“國軍”,只要談到中國國民黨,他就有一股熱血沸騰的感覺。
    除了這種即興教育,蔣友柏幼年時經(jīng)常遇到父親腦筋急轉(zhuǎn)彎的考題。比如他們?nèi)蚁矚g出去爬山,有次去隱譚玩,好不容易爬完上千層階梯時,蔣孝勇突然問友柏他們,一共爬了多少階梯,答對了的大大有獎。
    當(dāng)大家一臉茫然時,蔣孝勇卻告訴大家一個準(zhǔn)確的數(shù)字。在大家滿臉驚詫的神色下,蔣孝勇意味深長地說:“雖然只是踏一小步,但是每一步都要放在心上,每一步都要好好走,這樣才可以走得更遠。”
    這樣的家教方法是蔣孝勇從祖父蔣介石那里學(xué)來的。蔣孝勇小時候跟隨蔣介石去金門,有一次蔣介石帶他走完一段臺階,也問出同樣的問題。當(dāng)蔣介石看小孫子答不上來時,于是語重心長地說:“要留意小節(jié),你才能看到大處!
    這段教誨讓蔣孝勇終身銘記,他把蔣家的家教很好地繼承下來。所以,諸如此類問題總不斷地出現(xiàn)在他們家庭游戲中,比如一路上路過幾個紅綠燈啦?天空剛飛過幾只小鳥啦?路邊剛有幾位行人啦?有時不一定有準(zhǔn)確的答案,但誰的答案更合理,就會有獎品可以拿。
    蔣孝勇這樣教育友柏他們兄弟,是想培養(yǎng)孩子們隨時隨地的觀察能力,也強化他們對環(huán)境的隨機應(yīng)變能力。
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