五千年的中華歷史文化，有著厚厚的沉積層，這其間，有著無數(shù)令人目眩神迷的珍寶。然而，浩如煙海的中華歷史文獻(xiàn)，不僅大多數(shù)塵封于幽暗的書匱中，就算是大家公認(rèn)的經(jīng)典詩文，也逐漸為E時(shí)代的少男少女們敬而遠(yuǎn)之，漸漸隔膜而生疏。
    于是，當(dāng)下對于經(jīng)典的解讀，出現(xiàn)了兩種水火不同的方法，一種是無視歷史文化常識，惡搞經(jīng)典，大量引用網(wǎng)絡(luò)語言流行語言來調(diào)侃歷史，與其說是解讀經(jīng)典，不如說是拉經(jīng)典來插科打諢。諸如：“皇太極同志郁悶地看著山海關(guān)”、“西施吃著哈根達(dá)斯”、“小皇帝把帝國當(dāng)成別人的信用卡來猛刷”、“宋襄公終于失去了國王的椅子”之類的語句，好玩是好玩，但是本來需要細(xì)細(xì)地咀嚼出滋味的經(jīng)典，一古腦拿到這樣新潮的“火鍋”中一開涮，就變成清一色麻辣燙的味道，再別想嘗到原汁原味。
    另一種看法，就是一味排斥現(xiàn)代流行的元素，經(jīng)典就是經(jīng)典，容不得半分改動(dòng)，字要繁體豎排，越接近古書的原貌也好。這樣做的結(jié)果，就是讓經(jīng)典古籍成為象牙塔中的小眾讀物，離我們的社會(huì)越來越疏離，最終變?yōu)榻┧赖臉?biāo)本。
    所以，如何在現(xiàn)代這個(gè)電視、電腦、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)空前發(fā)達(dá)的時(shí)代，把人們的眼球從五彩繽紛的屏幕吸引到古人的文字中來，在生活節(jié)奏以秒計(jì)算的今天，讓人們肯靜下心來花時(shí)間一讀昔人的書卷，這是一個(gè)很傷腦筋的問題。
    如今，在盛大文學(xué)最近出版的經(jīng)典3.0系列書中，我卻欣喜地發(fā)現(xiàn)對于經(jīng)典文學(xué)解讀的一種全新設(shè)想。在這一系列書中，借助了現(xiàn)代媒體的手段，吸取了網(wǎng)絡(luò)文化的元素，圖文并茂，由淺入深，還有互動(dòng)性和參與性，非常自然地將大家引入經(jīng)典文學(xué)的神圣殿堂。
    比如《迷人的詩謎：李商隱詩》，這一本書，先是以豐富的圖片（包括照片和手繪漫畫人物）和文字鏈接了大量有關(guān)晚唐時(shí)的背景，現(xiàn)在可以追尋的唐代文化的痕跡，李商隱的生平時(shí)代軸等等，其特點(diǎn)，很是符合現(xiàn)在年輕人的知識獲取特點(diǎn)。如今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，有了百度、GOOGLE等搜索利器，人們很習(xí)慣對一個(gè)問題“株連九族”。往往是“瓜蔓抄”一般搜羅出所有的材料，這似乎已經(jīng)成為一種思維習(xí)慣。這本書開卷后的設(shè)計(jì)，正是基于此點(diǎn)，讓“新新人類”大有親近之感。
    不過，形式雖然時(shí)尚，但內(nèi)容卻是嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)，一絲不茍的。此書由著名的古典詩詞專家葉嘉瑩先生來導(dǎo)讀，在經(jīng)典1.0這部分中，葉嘉瑩先生以十分貼近讀者的文筆介紹了李商隱的生平經(jīng)歷和詩歌特點(diǎn)：李商隱的詩，典雅綺麗，而又意味迷離。都說《紅樓夢》是玄機(jī)重重，謎團(tuán)難解，李商隱的詩其實(shí)更是“花非花，霧非霧”，眾說紛紜。
    讀完了第一部分，猶如登泰山過了中天門，接下來是一段“快活三里”，2.0這部分是由80后的美女漫畫家阮筠庭用漫畫的形式對李商隱最幽微難解的《燕臺(tái)》一詩做詮釋，看完相對深?yuàn)W耗神的文字，再讀一下中間這些輕松閑適的“看圖說話”，給莊重肅穆的經(jīng)典殿堂中，吹進(jìn)一縷縷清風(fēng)。
    當(dāng)然，“快活三里”走完，十八盤還在等著我們呢。在3.0部分中，葉嘉瑩先生更加深刻全面地引領(lǐng)我們解讀李商隱的詩句，葉先生古典文學(xué)的底蘊(yùn)異常深厚，上世紀(jì)四十年代，就從師于古典詩詞名家顧隨教授，由她來進(jìn)行解讀，實(shí)在是受益良多，尤其是對詩歌的美學(xué)藝術(shù)方面，更是讓人有耳目一新的領(lǐng)悟。
    仰觀泰山之高，登山如登天。然拾階而上，步步有景，移步換景，鳥聲悅耳、花香怡人；且松陰之下，可以小憩，就不覺得勞累，不覺得艱難。這一套書帶來的閱讀體驗(yàn)便是如此。
    江湖夜雨從小就喜歡古典文字，想最初也是從一些唐詩宋詞類的少兒讀物入門，從專為少兒出版的《唐代三大詩人選》看到《唐詩選注》，然后再看《唐詩鑒賞詞典》、《全唐詩》。如今，這一套經(jīng)典文學(xué)3.0系列的書，不知又會(huì)把多少人引入這恢宏壯麗、一生受用不盡的思想殿堂。
    古人有詩：“鴛鴦繡出從教看，莫把金針度與人”。而這一套書，卻是讓人登堂入室的階梯，巧手度人的金針。