“再火也得考，我們回不去了”

    決定留在北京過年的時候，17歲的山東女孩張晶（化名）并沒有想太多。
    從去年暑假開始，張晶已經(jīng)獨(dú)自在北京待了半年。3月3日要考中國音樂學(xué)院，時間越來越緊張。想著年三十要吃從超市買的速凍餃子，她漸漸有些不樂意起來，“我們家過年是一定要放鞭炮的。老爸都是年三十收市的時候再去買，這樣比較便宜�！�
    但在女兒學(xué)藝備考的道路上，老爸可從來沒省過。
    上課練琴吃喝住行，每個月的花費(fèi)都在1．4萬元以上。剛到北京的第一個星期，手頭的3000元現(xiàn)金一眨眼就用完了，小女孩第一次掌握這么多錢，“花得心里都有些發(fā)毛”。
    “現(xiàn)在好像都花習(xí)慣了”，張晶隨意數(shù)著備考花費(fèi)，“鋼琴500元一節(jié)課，這還好啦，學(xué)聲樂的有人要1000元；考生越來越多，琴房原來600元就能包到的，現(xiàn)在要1000元一個月，沒辦法，你得練琴啊�，F(xiàn)在還出現(xiàn)一種改造的琴房，鋼琴旁邊加一張床，好多學(xué)生搶著要，我同學(xué)租的條件差一些的，1200元一個月，把房租也給省了……”
    為了支持女兒考學(xué)，爸媽在老家把兩套房子全部租出去，住進(jìn)了奶奶家。
    算得清的是這些賬，算不清的是大量精力和時間。
    中央音樂學(xué)院琴房外，說著說著，張晶陷入了沉默，琴房里不斷有琴聲傳出來，“現(xiàn)在小孩都好厲害，練習(xí)曲走得比我快”。
    筆者采訪張晶的時候，中央音樂學(xué)院正在舉行2007年招生的專業(yè)測試�？紙鐾�，沈陽音樂學(xué)院附中的老師又帶來一批集體趕考的學(xué)生。
    藝術(shù)類考生人數(shù)每年都在攀升，山東省教育招生考試院提供的數(shù)字表明，山東省藝術(shù)類考生2002年為3．2萬人，2003年達(dá)到5．6萬人，2004年猛增至9.3萬人，2005年為14.6萬人。2006年報考人數(shù)超過16萬，全省高考考生總數(shù)70多萬人，平均不到5個人就有一個藝術(shù)類考生。
    “考的人太多了”，面對嚴(yán)峻的形勢，張晶開始廣泛撒網(wǎng)，多考幾個學(xué)校，多報幾個專業(yè)，“只要時間能錯開，能賺到哪個就考哪個；只要能用到鋼琴，器樂、音樂教育、音樂學(xué)，什么專業(yè)都可以”，3月份還要考四川音樂學(xué)院，順便“考山大、山師大保保底”。
    考不上怎么辦？這個問題張晶想過不止一次，答案堅定而直接：“復(fù)讀”！投入這么多，文化課落下不少，“再火也得考啊，我們回不去了，對不對？”

“超女”等選秀活動掀起新一輪藝術(shù)類高考熱

    聽說近兩年是藝術(shù)類考生人數(shù)最多的兩年，自嘲“生不逢時”的張晶覺得自己還相對幸運(yùn)，和她的同學(xué)相比，自己好歹有一門專業(yè)。
    在她眼里，日益增多的藝考學(xué)生中，不乏“渾水摸魚”者。每年都有一大批學(xué)生涌入各個藝術(shù)院校試上一試，外型俊朗者選擇表演系，有文學(xué)功底者選擇戲文系，實(shí)在不行考聲樂，“就唱4首歌而已”。
    參加過北京電影學(xué)院表演系2001年招生考試的一名考生回憶，因?yàn)橼w薇，那一年的報考人數(shù)突然猛增。
    直到今天，這個同學(xué)還常對此發(fā)出感慨，“真的，不是親身經(jīng)歷，你永遠(yuǎn)想象不到有多少人，因?yàn)榇�考教室不夠，電影學(xué)院操場上，黑壓壓一片學(xué)生等著喊號。北京2月的沙塵天里，那些修飾得特別精致的女孩子排隊半天后灰頭土臉進(jìn)考場的情景，實(shí)在是太搞笑了�！�
    再多的人也擋不住考生成名的投機(jī)心理，“超級女生”等平民選秀活動展示了一條嶄新的星光大道。
    據(jù)四川媒體報道，李宇春、何潔的一夜成名引發(fā)了去年3月四川省的藝術(shù)專業(yè)考試的異�；鸨�，僅全國到成都參加藝術(shù)院校專業(yè)考試的學(xué)生，突破4萬人大關(guān)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過歷年。
    今年1月21日，四川音樂學(xué)院北京報名點(diǎn)，一位打扮入時的女中學(xué)生專程前來報考音樂表演專業(yè)，她計劃報考“超女”的兩所母�！�—四川音樂學(xué)院和星海音樂學(xué)院，如果競爭激烈，只有去“北京現(xiàn)代音樂研修學(xué)院成教班”。女孩因?yàn)槟挲g未滿18歲，沒有機(jī)會參加“超女”等選秀活動，“現(xiàn)在都要改成超男了”，女孩忿忿地說，她打定主意要參加今年的“萊卡·我型我SHOW”。
    南京藝術(shù)學(xué)院也因?yàn)樵谛Ｉ鷧俏沫Z火了一把，學(xué)校2006年的招生海報上印制著這個2005年“夢想中國”總冠軍的巨幅照片。一位參與招生的老師說，這兩年報名人數(shù)至少是前幾年的兩倍以上�！拔腋杏X百分之八十以上的考生都是盲目的”，該老師覺得更多的考生是懷著朦朧的明星夢來參加考試的，對考試項目一無所知，有的考生拿到一道考題，都不知道該做什么。
    去年考入大學(xué)的劉媛（化名）對記者說，高三下學(xué)期班里突然就少了6個人，這6個同學(xué)臨時找專業(yè)老師抱佛腳，考播音主持、聲樂等明星專業(yè)去了，沒過多久，一個也沒通過專業(yè)考試，老老實(shí)實(shí)地回來上課了。

關(guān)于藝考風(fēng)險的提示抵不過身邊活生生的成功例子

    高二文理分科時，劉媛和爸爸媽媽商量來商量去，咨詢了無數(shù)的親戚朋友，也沒有分析出文科考大學(xué)容易還是理科容易，卻找到了一條新路——考藝術(shù)專業(yè)。
    從此，劉媛背起了畫板。半年以后，覺得在美術(shù)之路上難有發(fā)展的劉媛在專業(yè)老師的建議下改學(xué)美術(shù)史，轉(zhuǎn)考史論方向，最終如愿以償考入一個本科第三批次的學(xué)校。
    劉媛的爸爸一直為作出讓女兒“文理轉(zhuǎn)藝”的決定而慶幸，“我就是沖著這么火來的”。一次飯桌上，朋友對他說：“不用擔(dān)心，我兒子成績很差，但是今年也考上本科了”。然后給他細(xì)數(shù)了藝術(shù)考試持續(xù)升溫的情況，劉先生頓覺眼前一亮。
    幾年來，由藝考熱引發(fā)的討論已經(jīng)很多：藝考從捷徑變成獨(dú)木橋，相關(guān)院校招辦負(fù)責(zé)人在媒體上提醒考生與家長報考人數(shù)遞增速度過快，錄取難度很大；藝術(shù)院校招生和畢業(yè)生就業(yè)，被輿論形容為一半是火焰，一半是海水。
    但這一切，抵不過身邊一個活生生的成功例子。
    與不斷增加的考生人數(shù)和水漲船高的考試費(fèi)用相比，藝術(shù)類本科分?jǐn)?shù)線顯得平穩(wěn)得很，以考生大戶山東省為例，2004年的分?jǐn)?shù)線是240分，2005年文科是240分，2006年加入數(shù)學(xué)分后達(dá)到280分。
    走藝術(shù)高考這條路，成功似乎仍然更容易些。從事了30年美術(shù)教育的魏老師告訴記者，他輔導(dǎo)的高考考生，到目前為止還沒有考不上的。
    鄭州大學(xué)音樂系主任鞏偉曾經(jīng)指出，1999年高校擴(kuò)招后，招收藝術(shù)類考生的院校急劇增加和招生規(guī)模迅速擴(kuò)大，使藝術(shù)類考生的升學(xué)率大大提高。2001年、2002年某省凡是文化課過線的藝術(shù)類考生均有大學(xué)上，甚至出現(xiàn)一些院校完不成招生計劃的現(xiàn)象。
    南京藝術(shù)學(xué)院一位聲樂專業(yè)的老師提到，西部一個音樂學(xué)院2001年擴(kuò)招，聲樂班一屆招了80多個學(xué)生，從音樂教育的角度來看，簡直不可想象，現(xiàn)在藝術(shù)院校入學(xué)門檻大大降低，即使是考入流行音樂學(xué)院的學(xué)生，不管從專業(yè)技能還是藝術(shù)感覺，包括文化修養(yǎng)，至多是10年前中專生的水平。

招生政策調(diào)整引導(dǎo)藝考大軍

    考生把藝術(shù)高考當(dāng)捷徑、中學(xué)為提高升學(xué)率開辦藝考班、院校盲目擴(kuò)招就業(yè)形勢堪憂等伴隨藝術(shù)高考熱出現(xiàn)的種種問題，引起了教育主管部門的高度重視。
    教育部連續(xù)幾年調(diào)整藝術(shù)院校招生政策，2004年提高跨省招生文化課成績，2006年停止藝術(shù)類專業(yè)招收免試生工作，數(shù)學(xué)統(tǒng)考成績在錄取時計入總分，2007年鼓勵省級招辦組織藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一測試，專業(yè)安排分省計劃。新的政策出臺以后，藝術(shù)類高考的一些怪現(xiàn)象會得到逐步改善。
    中國人民大學(xué)藝術(shù)教育中心周源老師認(rèn)為，藝術(shù)招考過程中存在的許多問題扭在一起，如何解決仍需進(jìn)一步探索。文化課分?jǐn)?shù)線的設(shè)定，可以為招生設(shè)置一定的門檻，而藝術(shù)這樣講求個性的領(lǐng)域，統(tǒng)考是否合適還值得商榷。
    對于藝術(shù)類考生來說，提高文化素質(zhì)的考查力度是必須的，但是不能一廂情愿地認(rèn)為對他們有幫助。周源老師認(rèn)為，當(dāng)務(wù)之急是設(shè)計一套針對藝術(shù)考生比較實(shí)用的考試題，包括樂理基本功、藝術(shù)史等相關(guān)內(nèi)容，務(wù)求有一定的區(qū)分度和包括必須的提升文化專業(yè)素質(zhì)的相關(guān)內(nèi)容，這個東西首先需要有人來做。