接受資助的貧困學(xué)生該不該用手機
    2007-10-08    白雪    來源:中國青年報

    在一項助學(xué)金申請的終選現(xiàn)場,評審老師們面對一厚摞申請表。他們謹(jǐn)慎地推算著每一張表背后那個家庭的窘?jīng)r。要挑出“最應(yīng)當(dāng)捐助的學(xué)生”,任何一個細(xì)節(jié),都有可能成為判斷的依據(jù)。
    一位老師要在兩張報名表中選擇一個,她拿起其中一張,輕輕嘆了口氣:“留的是個手機號碼嘛!边@位從事學(xué)生貸款工作多年的老師最后選擇了表格上“聯(lián)系方式”欄填著村口三叔家固定電話的申請學(xué)生。這名學(xué)生將在大學(xué)4年里,每年獲得5000元助學(xué)金。

一個“貧困學(xué)生”的來信

    幾個數(shù)字,一張資助申請表,拿起放下之間,評委們可能并沒有想太多,而這個夏天,卻牽動著對貧困生的所有議論——包括丑聞,還有心酸。
    一個去年申請到這項助學(xué)金的學(xué)生,給當(dāng)年的評委寫了一封信:
    我是一個時而內(nèi)向,時而外向的人。在大學(xué)里,作為一名貧困學(xué)生,我有時感到自卑。我的心中一直有一個疑問,在學(xué)習(xí)生活中,貧困學(xué)生與其他學(xué)生是否有差異?
    在我們班里有12個貧困學(xué)生,買手機的占2/3。我自上大學(xué)起,就一直認(rèn)為能買得起手機的,就不該屬于貧困生吧。然而看著他們一個個都有了手機,我就疑惑,是我的想法該改改了,還是他們不誠實于學(xué)校、國家?
    在班里,也有別的貧困生,我留意過,當(dāng)他們生活稍稍偏離傳統(tǒng)意義上的“貧困學(xué)生生活標(biāo)準(zhǔn)”時,便會引來一些背后的議論紛紛。隨著社會的不斷發(fā)展,手機、電腦已經(jīng)在中國社會中比較熟悉了。而這些曾經(jīng)稱之為“奢侈品”的東西現(xiàn)在能不能可以讓貧困學(xué)生觸及到呢?
    其實,我也有自己的想法。我看著如今社會飛速發(fā)展,而我們的校區(qū)位于偏遠(yuǎn)的地區(qū),信息比較封閉。獲得必要的外界信息,如考研、就業(yè)信息,看社會動態(tài)、社會發(fā)展都是很必要的。這些也是個人成材,得到更大發(fā)展的有利條件。所以,我覺得擁有一臺電腦就很好,很方便。并且,可以學(xué)一些對于以后工作有用的技術(shù)。我想了很久這個問題,覺得很有必要。但想想,自己是一個貧困生,心中不免遺憾和迷茫!
    信后,這位學(xué)生附了一則他在上大學(xué)之前看到的“大學(xué)生一定要理解的15件事”,當(dāng)時他覺得“很有用”。但這些告誡,卻給出了相反的“建議”——
    “不要買手機,首先在于在學(xué)校你確實沒有那么多事情!其次是中國移動如何優(yōu)惠,如何讓利,它一個月也要從你身上賺個60元至70元,那夠你吃一個星期食堂了吧!”“如果有電腦……配置不需要奔四3.0、內(nèi)存512的。有個內(nèi)存256的就夠你用了,追求時尚你還沒有資格!”

必需品?奢侈品?

    用手機,算不算時尚?家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,有哪些“資格”?
    今年開學(xué),浙江大學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可以免費領(lǐng)取一部手機。該校學(xué)工部主任對媒體表示,手機已是通信必備品,學(xué)校的許多重要信息都是通過短信平臺發(fā)送到學(xué)生手機里的,所以困難生也需要手機。
    但在有些人看來,手機仍和“貧困生”形象格格不入。小布(化名)畢業(yè)3年。至今她還對大學(xué)里的一個女生印象深刻:“她用一款三星翻蓋手機,那時全班用手機的人還不到一半!钡珜W(xué)期末,她領(lǐng)到了6000元助學(xué)貸款。
    “不知道她怎么弄到資格證明的,”小布回憶說,“但同學(xué)們對她,有目共睹!辈痪茫7骄褪盏揭环饽涿,里面有她的手機型號、衣服價格、甚至吃飯、小炒價格。很快,她被一個“一看就是貧困生”的女生頂替。
    清華大學(xué)學(xué)生資助管理中心主任張春生表示,現(xiàn)在對經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定絕不會“助人惟親”。在該校,每位學(xué)生申請貸款,都要詳細(xì)填寫家庭經(jīng)濟狀況,學(xué)校要打電話去當(dāng)?shù)睾藢。并且,他們對每位學(xué)生都有一次超過半小時的談話。
    “我們隨意問起他每月消費飯卡的額度,用什么牌子的香皂。大概就能對他的經(jīng)濟狀況做出判斷!倍遥o導(dǎo)員、老師、同學(xué)都會提供側(cè)面情況,進行監(jiān)督。
    張同學(xué)入校起開始領(lǐng)取助學(xué)貸款。大二時,他曾買過一管長笛,花費50元。很快,就有人質(zhì)疑,貧困生不是應(yīng)當(dāng)省吃儉用嗎,為何買奢侈品?張私下表示:“我也是省吃儉用買的長笛,這是個人興趣。難道家庭貧困,連興趣也不配擁有嗎?”
    張用了一位朋友“淘汰”的手機,他總是先開口申明原委!半m然他們不說,但我知道很多人對我的手機有看法。”

“不必在乎周遭人們的看法”

    “在大學(xué)里,手機是必需品!北本┙煌ù髮W(xué)的學(xué)貸中心崔迎春老師解釋,上課教室的變動、學(xué)校事項的安排,基本靠短信。有時她想通知學(xué)生來領(lǐng)取資助的錢,卻找不到人,把錢擱在宿舍,又不放心。尤其同學(xué)們實習(xí)、找工作時,沒有手機更是不行。
    中國傳媒大學(xué)的李萍老師認(rèn)為:現(xiàn)在手機差異很大,有三四千元的,也有一兩百元只有基本功能的。因此,家庭經(jīng)濟困難學(xué)生還是一眼就能看出來,“每月話費也就一二十元!
    7月8日中午11時39分,上述當(dāng)年的申請助學(xué)金的那位同學(xué)發(fā)出了那封信,下午5時16分,收到信的評委給了他一封長長的回信。信中寫道:
    我非常強烈地感覺,現(xiàn)在的大學(xué),或者說現(xiàn)在的環(huán)境,不利于同學(xué)們特別是來自偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧困學(xué)生在本科階段打下知識的基礎(chǔ)。太多的社會公益活動,太多的新鮮的東西,對你們來說……城里的孩子,有錢有權(quán)人家的孩子,同樣貧困的同學(xué),每一個人的每一個行為都帶來沖擊,這樣不太容易安心讀書上課。
    我覺得社會搞了一點“救濟”,就把這資助事業(yè)當(dāng)成媒體宣傳的盛大表演,電視、報紙和某些企業(yè)造勢活動實際上扭曲了被資助學(xué)生的心智,使他們不能按照正常的心態(tài)對待自己的學(xué)習(xí)和生活安排。這是讓我非常不快的。
    從20年前我資助希望工程的孩子,又資助北京宏志班的學(xué)生,最后我不愿意讀老師強迫他們寫的信,那對他們來說是負(fù)擔(dān),老讓這些學(xué)生有自卑或感恩的負(fù)擔(dān)。所以,我不希望你沉淪在自卑中,把這些放到一邊去吧,告訴自己“我沒空想這些,我每一分鐘都要學(xué)習(xí)知識用來武裝自己”。
    你們20歲的年紀(jì),大學(xué)生活是人生的黃金時代,遺憾的是,往往走出校門才明白這個道理。所以,要不要手機?要不要電腦?要不要交女朋友?都和有沒有經(jīng)濟實力相關(guān),根據(jù)你的收入,盤算一下夠不夠開支,是不是必要,就決定了,不必在乎周遭人們的看法。

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