日前，由新京報和中國青基會聯(lián)合發(fā)起的“奧運夢同心圓”公益活動啟動，6省貧困地區(qū)體育教育現(xiàn)狀系列報道陸續(xù)見報。其中一些細(xì)節(jié)，觸動人心。
　　在云南省楚雄州，發(fā)窩鄉(xiāng)是全縣惟一財政零收入的地方，自從地震毀了水泥乒乓球臺后，希望小學(xué)的孩子們已經(jīng)有12年沒有見過乒乓球臺了；小石橋小學(xué)僅有3個漏氣的籃球，孩子們難以進行正常的籃球運動。
　　由中國青少年發(fā)展基金會主持的《希望小學(xué)體育運動環(huán)境調(diào)查報告》顯示，談及對奧運會的認(rèn)識時，6.8%的孩子認(rèn)為奧運會“那是城里人的事情，離我們很遠(yuǎn)”，3.6%的孩子認(rèn)為奧運會和自己沒有絲毫關(guān)系；有近兩成孩子不知北京奧運會的舉辦時間和地點，只有46.5%的孩子準(zhǔn)確說出北京奧運會的吉祥物“福娃”。
　　的確，作為世界上規(guī)模最大，檔次最高的體育盛會，國際奧委會也從來沒有賦予奧運會扶貧的具體使命。但是這并不意味著，當(dāng)北京作為中國的現(xiàn)代化城市成功舉辦奧運會的時候，這個國家的其他城市，就沒有參與分享的機會，一些鄉(xiāng)村角落里的孩子，仍然默默地使用著漏氣的籃球，或者打谷機芯制成的舉重杠鈴。
　　如果這樣的話，我們可以舉辦一屆成功的奧運會，卻無法成功地傳播奧林匹克精神。
　　將奧運會作為中國體育教育的一次公益契機，這是符合中國當(dāng)前國情的行為。尤其是我們注意到，在中國城鄉(xiāng)中小學(xué)體育教育水平差距較大，許多鄉(xiāng)村學(xué)校體育設(shè)施很不完善的時候，體育資源分配的不平衡已經(jīng)成為制約教育普及和基層教育水平提高的巨大障礙。大量的希望小學(xué)僅僅只有簡單的體育概念，甚至不知道什么是吉祥物。孩子們沒有見過乒乓球臺，只能靠塑料袋制作足球。
　　其實當(dāng)談到奧林匹克教育的時候，我們的目的是在最廣泛的群體中間傳播奧林匹克精神，讓他們了解“更高、更快、更強”的宗旨，推廣“重在參與”的思想，這也是中國主辦奧運會的一個根本目標(biāo)所在。但是這種崇高的精神，往往需要通過具體的目標(biāo)來實現(xiàn)。而讓奧林匹克精神跟隨著最簡單的也是最有必要的體育設(shè)施走遍中國，就不失為一種奧林匹克教育的好方式。
　　體育教育是青少年發(fā)展的基礎(chǔ)，在這個基礎(chǔ)上的巨大落差最終會導(dǎo)致地區(qū)發(fā)展差異擴大。的確，地區(qū)發(fā)展有先后，但是孩子們受教育的權(quán)利沒有先后，享受體育資源的權(quán)利也沒有先后。在這個環(huán)節(jié)中，除了政府需要加大投入之外，公眾對于邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子們的關(guān)心和幫助，也幫助全國體育教育能夠獲得基本平等的起跑線。
　　我們常常擔(dān)心，隨著中國的快速發(fā)展，城鄉(xiāng)差距和貧富差異將會越來越大，人們在擁有社會資源方面的距離也會越來越懸殊。那么奧運會則給了我們這樣一個有所作為的契機，至少我們可以用自己的方式，拉近邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子們與奧運會的距離。一個能夠成功籌辦奧運會的民族，必然是一個能夠?qū)ψ约旱奈磥碡?fù)責(zé)任的民族。而一個愿意對自己未來負(fù)責(zé)任的民族，才能成功籌辦奧運會。
　　中國人從來不缺乏愛心，也不缺乏公義，我們需要的是更多能夠?qū)⒏鞣N愛心整合在一起的機會，更多公眾信得過的平臺。
　　奧運會籌辦過程中的奧林匹克教育，正有成為這種機會的潛質(zhì)。如果我們能夠抓住奧林匹克教育這樣一個機會，讓更多的公眾參與對賽場之外的關(guān)注中來，那么無論我們在2008年的賽場上取得什么樣的成績，我們都是奧林匹克的大贏家。