“讓我和你們一樣天天下地干活、一輩子當農(nóng)民，我能過好嗎？親愛的爸爸媽媽，如果你們支持小區(qū)建設(shè)就請簽上名字�！边@是洛陽市洛龍區(qū)古城鄉(xiāng)政府起草、由古城鄉(xiāng)青陽屯村中小學(xué)生交給家長簽字的一封公開信。古城鄉(xiāng)政府為完成青陽屯村拆遷任務(wù)，想出了這個辦法。(11月5日《東方今報》)

　　在強制拆遷屢遭詬病，極易引發(fā)群體性事件的情況下，古城鄉(xiāng)打出了這張“小手拉大手”的“親情牌”，可謂是“別出心裁”。然而，這樣的親情牌，依然難逃濫用公權(quán)之嫌。
　　拆遷的民事主體雙方是鄉(xiāng)政府和家長，本和作為未成年人的孩子無絲毫關(guān)系。怎么拆遷、如何安置，也理應(yīng)在法律的框架下，在鄉(xiāng)政府和家長之間協(xié)商進行。鄉(xiāng)政府之所以要讓孩子帶回公開信并要求家長在上面簽字同意，希望達到的目的，就是以孩子來脅迫家長同意他們本不同意的拆遷方案。此舉如果成行，則是在事實上剝奪了家長們在拆遷中的正當權(quán)利。
　　學(xué)校和學(xué)生的任務(wù)就是教書、讀書，他們沒有義務(wù)來承擔與教學(xué)與學(xué)習(xí)無關(guān)的行政工作。
　　不去做過細的思想工作，不去認真履行自己應(yīng)有職責，僅僅期望以孩子來脅迫家長，只能是緣木求魚。