近日,武漢新洲一所初中學(xué)校組織30余名九年級班主任和學(xué)科組長參加敬香祈福,因為下月就要中考了,學(xué)校希望九年級的孩子們考出好成績。一位副校長表示,學(xué)校每年都會組織畢業(yè)年級班主任敬香,這已經(jīng)是常規(guī)工作。
看到這則報道,有人說這是在搞封建迷信,是不務(wù)正業(yè)。乍看,確實如此。教學(xué)與燒香拜佛是兩碼事,到寺院
敬香怎么能成教書育人的常規(guī)工作呢?但仔細(xì)深思后,不禁釋然。
到報恩禪寺敬香干什么?是為了祈福。為什么要祈福?因為考前,不僅學(xué)生的心理壓力大,老師的心理壓力也大。時下,每個家長都把希望押在子女身上,而學(xué)校也希望能夠考出好成績,擴大生源。在家長把希望寄托給學(xué)校,學(xué)校把希望寄托給老師的境況下,老師的腰都快壓彎了。一些心理素質(zhì)較低、承受能力較差的老師產(chǎn)生了心理危機,甚至有的選擇了自殺。而老師的心理問題解決不好,必然會對學(xué)生產(chǎn)生不利的影響。為老師著想,也是為學(xué)生著想,更是為學(xué)校著想,學(xué)校組織班主任老師到報恩禪寺敬香祈福,實質(zhì)上是給老師們上心理減壓課,幫助老師們調(diào)整好心態(tài),以便及時調(diào)整好教學(xué)狀態(tài),提高應(yīng)對心理壓力的能力,預(yù)防和減少職業(yè)倦怠的出現(xiàn)。這是通過一種傳統(tǒng)文化儀式,進行教學(xué)或考試的心理減壓,雖不宜提倡,也沒有必要反對。
其實,敬香祈福,并不都是搞封建迷信。5月17日,河北秦皇島市舉辦了“第七屆秦皇望海祈福文化旅游節(jié)”;富士康頻發(fā)“跳樓事件”后,還專門請來五臺山高僧為員工祈福;還有北京孔廟每逢中考、高考時期,設(shè)立心理咨詢室,用科學(xué)的方式讓渴求心理撫慰的考生們真正獲得心理健康。就是在我們?nèi)粘Ｉ钪?燒香也是件平常事:逢年過節(jié),有的人喜歡敬香祈福;結(jié)婚、開業(yè)慶典、建房搬家,很多人都喜歡選擇黃道吉日或看風(fēng)水。如果說到報恩禪寺敬香祈福,是在搞封建迷信的話,那么國內(nèi)的一些寺廟不早就該關(guān)門大吉了?
事實上,在日本、韓國等東亞國家,每逢臨考前,總會有一些家長前往寺院祈福。這在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)形成了一種特定的祈福文化。我國的歷史文化名剎很多,國人祈福文化的傳統(tǒng)也保留了下來。到寺廟燒香祈福,寄托一下心愿,圖個吉利,既不違背世俗常理,也切合了老百姓的心愿,豈是“封建迷信”一語就可全盤否定的?老師到寺院燒香拜佛祈福,是為了緩解自身的心理壓力,也給自己尋找一些精神依托。
對老師考前敬香祈福不必“上綱上線”。但我們更提倡通過心理疏導(dǎo)等科學(xué)方式為老師和考生減壓；更傾向于通過改革考試制度、推行素質(zhì)教育等渠道從根本上解除師生的迎考壓力。
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